【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下圖包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：
（1）1869年，俄國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）Al3+核外電子數(shù)為 ．
（3）溴元素與氟元素、氯元素在同一縱行，溴原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得”或“失”）．
（4）由原子序數(shù)為 1 和 7的兩種元素組成，帶一個單位正電荷的一種陽離子是（填符號）．

【答案】
（1）門捷列夫
（2）10
（3）得
（4）NH4+
【解析】解：（1）在元素周期表的介紹中得知1869年，科學(xué)家 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表；（2）Al3+是鋁原子失去三個電子形成的，故其核外電子數(shù)為13﹣3=10，（3）同一縱行的最外層電子數(shù)相同，氟和氯最外層上的電子數(shù)為7都容易得電子；故溴原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子；（4）1號元素是氫，7號元素是氮，兩者形成的銨根離子NH4+是帶一個正電荷的陽離子； 所以答案是：（1）門捷列夫； （2）10； （3）得； （4）NH4+ ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向過濾器內(nèi)傾倒待過濾的液體時，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是（ ）

A. 液面過高將濾紙壓破 B. 濾紙被壓過緊，不能起過濾作用

C. 液體會溢出漏斗 D. 液體從濾紙和漏斗壁之間的空隙流入燒杯

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【題目】國際上用統(tǒng)一的字母來表示各種元素，稱為元素符號．元素符號“O”除表示氧元素外，還能表示（ ）

A. 氧氣 B. 一個氧原子

C. 一個氧分子 D. 一個氧離子

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【題目】稀鹽酸或稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑，這是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的( )

A. 能與堿反應(yīng) B. 能與金屬反應(yīng)

C. 能與某些金屬氧化物反應(yīng) D. 能與紫色石蕊溶液反應(yīng)

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【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。測定結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是( )

A. 反應(yīng)過程中有熱量放出 B. 30 s時，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl

C. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液 D. 從20 s到40 s，溶液的溫度升高，pH增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中五種常見的純凈物，五種物質(zhì)中 A、E為單質(zhì)其余都為化合物，由于條件不同A和E反應(yīng)可生成B也可生成C．五種物質(zhì)在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右下圖所示（“﹣”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物沒有列出）．試推斷并回答相關(guān)問題：
（1）A的化學(xué)式是 ．
（2）C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液，其中操作方法不正確的是（ ）
A.計(jì)算所需氯化鈉的質(zhì)量為5g，水的體積為45mL
B.在托盤天平左盤加5g砝碼，然后在右盤添加氯化鈉至天平平衡，再將氯化鈉倒入燒杯中
C.用50mL量筒量取45mL水，倒入上述燒杯中
D.用玻璃棒攪拌，使氯化鈉完全溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示：
（1）①水銀；②2個銨根離子；③氧化鎂中鎂元素顯+2價 ．
（2）下列物質(zhì)：熟石灰、純堿、硫酸銅、氫氧化鋁、稀鹽酸，請用化學(xué)式填空： ①可用于除銹的是；②水溶液顯藍(lán)色的鹽是；③用于降低土壤酸性的；④可治療胃酸過多的藥物中成份；⑤我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明的制堿法中的“堿”指 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量．
（1）若有1.24g紅磷發(fā)生反應(yīng)，則根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，產(chǎn)生的固體（P2O5）有多少克？
（2）該試驗(yàn)中紅磷過量，你認(rèn)為是否有道理？（填“是”或“否”），你的理由是 ．
（3）在動手實(shí)驗(yàn)的過程中，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的不足是（至少一條）

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