為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取12.5g樣品研碎放入燒杯中,每次加入20.8 g稀鹽酸后并用電子天平稱(chēng)量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。
加入稀鹽酸次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
燒杯及所稱(chēng)物質(zhì)總質(zhì)量/g | 72.2 | 91.9 | 111.6 | 131.3 | 152.1 |
請(qǐng)計(jì)算:
⑴大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
⑵恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次素質(zhì)測(cè)評(píng)化學(xué)試卷 題型:選擇題
硒是人體必需的微量元素。在元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)硒的說(shuō)法正確的是( )
A.屬于金屬元素
B.原子序數(shù)為34
C.原子核內(nèi)中子數(shù)為34
D.相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省吉安市2017屆九年級(jí)下學(xué)期六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
2016年12月5日,李克強(qiáng)總理給贛南臍橙果農(nóng)的一封信在網(wǎng)上火了,也使贛南臍橙名滿(mǎn)天下。
(1)臍橙富含的營(yíng)養(yǎng)素主要是_____________;
(2)化肥對(duì)提高臍橙產(chǎn)量具有重要作用。每株施硫酸銨0.4斤或尿素0.2斤,硫酸銨屬于_____(填“氮”“磷”或“鉀”)肥;鑒別硫酸銨和尿素的方法是(包括操作、現(xiàn)象)___________;
(3)為防止臍橙變質(zhì)常采用保鮮薄膜袋包裝,保鮮薄膜袋屬于__________(填“金屬材料”“合
成材料”或“復(fù)合材料”);
(4)臍橙從贛南運(yùn)輸?shù)饺珖?guó)各地主要依靠以化石燃料為能源的汽車(chē)運(yùn)輸,化石燃料包括煤、石
油和__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省東莞市2017屆九年級(jí)中考沖刺考前押題化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣約占空氣體積的1/5 | B.鐵絲能在氧氣中燃燒 | C.②③對(duì)比說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣 | D.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省東莞市2017屆九年級(jí)中考沖刺考前押題化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求規(guī)范、簡(jiǎn)便、科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)符合相關(guān)要求的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市2017屆九年級(jí)初三學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖所示為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和氯元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)按要求填空。
(1)若圖A表示某原子結(jié)構(gòu)示意圖,則n= 。
(2)圖B中氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(3)若圖A表示某粒子帶兩個(gè)單位的正電荷,該粒子與圖B中氯元素的離子所形成化合物的化學(xué)式 是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市2017屆九年級(jí)初三學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?( )
A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳
C. 用水鑒別氯化鈉和硝酸銨 D. 用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市畢業(yè)班第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題
侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn),他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,其工藝流程大致如下圖所示:
(1)上述流程中,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、___________等;
(2)上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________;
(3)上述流程中,“一種氮肥”的化學(xué)式是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省句容市、丹陽(yáng)市2017屆九年級(jí)下學(xué)期中考網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性檢測(cè)(二模)化學(xué)試卷 題型:信息分析題
如圖為物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X為紅色的金屬單質(zhì),A、D、F、Y、Z為氣體,A、B、D、E為常見(jiàn)的氧化物,C是一種不含金屬元素的鹽,H可用新制Cu(OH)2檢驗(yàn).(部分反應(yīng)的條件、生成物略去)
(1)化學(xué)式:C____、G______.
(2)大氣中D含量過(guò)高會(huì)危害環(huán)境,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l降低大氣中D含量的措施______.
(3)反應(yīng)④的方程式為:_____________;
關(guān)于④的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________(填字母編號(hào)).
A.可實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 B.能為生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?D.可保持大氣某些物質(zhì)含量相對(duì)穩(wěn)定
(4)一定條件下,D、Z可以合成甲醇(CH4O),則參加反應(yīng)D與Z的質(zhì)量比為_(kāi)___.
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