【題目】是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A. t1℃時,甲與丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同

B. 乙中混有少量甲時,應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

C. t2℃時,30g 甲能溶解于 50g 水中形成 80g 溶液

D. t2℃時,甲、乙、丙的飽和溶液降溫到 t1℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為:乙>甲>丙

【答案】D

【解析】

At1℃時,甲與丙兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量不能確定,所以飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不能確定,故A錯誤;

B、乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小,所以乙中混有少量甲時,應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙,故B錯誤;

Ct2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以30g甲能溶解于50g水中形成75g溶液,故C錯誤;

Dt1℃時,乙物質(zhì)的溶解度最大,甲、丙物質(zhì)的溶解度相等,降低溫度,甲、乙物質(zhì)的溶解度減小,丙物質(zhì)的溶解度增大,應(yīng)該按照t2℃時的溶解度計算,所以t2℃時,甲、乙、丙的飽和溶液降溫到 t1℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為:乙>甲>丙,故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象所表示的對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )

A. 向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸至過量

B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

C. 向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量

D. 向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液至加入鎂粉至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。為測定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取一定質(zhì)量的樣品放在燒杯里,向其中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分不含鈣元素,不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。過濾,得到濾渣5克,將濾液蒸干,得到氯化鈣22.2克。

1)該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

2)某病人每天需補(bǔ)充1.28克鈣元素,則每天需服用這種補(bǔ)鈣劑多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅(不溶于水、高溫下難以分解的酸性氧化物).S中學(xué)初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定某礦山石灰石的純度,取2.0g該礦山石灰石樣品,將20.0g鹽酸平均分成4份,分4次入到樣品中,充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見表.試求:

次數(shù)

1

2

3

4

加入鹽酸質(zhì)量/g

5.0

5.0

5.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

1.3

0.6

0.2

0.2

12.0g石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量.

2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

3)加入的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

(查閱資料)CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解

(提出問題1)如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

(實驗探究1)小紅同學(xué)設(shè)計如圖1所示裝置(鐵架臺略去),實驗在27℃,101kPa下進(jìn)行,步驟如下:

①按圖連接好裝置;

②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處

③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL.請回答下列問題:

1)在實驗步驟①和②之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是______

2CO2殘留在試管A中對實驗結(jié)果是否有影響?說明理由______。

(提出問題2)怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體?

(實驗探究2)為得到純凈的氫氧化鈉固體,小亮設(shè)計了如圖2所示的實驗流程

3)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量______變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填小于、等于大于)。

(實驗反思)

4)通過本題,你學(xué)會了定量測定變質(zhì)樣品中某成分的含量,以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實驗結(jié)果,探究過程中你需要思考的問題有______(填數(shù)字序號);

①選擇試劑種類②確定試劑用量③試劑產(chǎn)地④實驗裝置與步驟的設(shè)計⑤實驗安全環(huán)保⑥測量中減少誤差

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。

(1)實驗 A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,當(dāng)電源接通一段時間后,a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。

(2)實驗 B 集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______.

(3)實驗 C 通過______現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。

(4)實驗 D 中水的作用是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究可從多角度展開。

1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置通電一段時間后,a、b兩管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,檢驗b中氣體的方法是_____。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分裂的微粒名稱是_____。

③結(jié)論:水是由_____組成的。

2)水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中,二者劇烈反應(yīng),生成氫氣和氫氧化鈉(NaOH),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____

3)水的用途

下列實驗中都用到了水,任選一個實驗,說出水所起的主要作用是_____。(先寫出所選擇實驗的序號,然后再作答。)

4)水的凈化

大同市自來水的水源地之一是趙家窯水庫,某化學(xué)興趣小組從該水庫取水開展了次凈化水的實踐活動。請回答下列問題:

①對所取水樣進(jìn)行過濾,除了濾紙和上圖提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是_____,在實驗中它的作用是_____。

②向濾液中加入活性炭,利用其_____性除去異味,再次過濾。

③為了檢驗所得濾液是否為硬水取樣加入_____,根據(jù)產(chǎn)生浮渣或泡沫的多少進(jìn)行判斷。

④保護(hù)水環(huán)境,珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填字母)。

A 化肥和農(nóng)藥的過度使用

B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C 實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放

D 生活中禁止使用含磷洗衣粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。已知D、E為組成元素相同的無色液體,H為大理石的主要成分。請回答下列問題:

1H的化學(xué)式為_____。

2)反應(yīng)④的反應(yīng)類型可能是_____。

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____(寫一個即可)。

4)反應(yīng)③的一種用途為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

1)如表是KNO3在不同溫度時的溶解度,回答問題。

溫度/

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

45.8

63.9

85.5

110

138

169

202

90℃時,將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖1示進(jìn)行操作:

90℃時的KNO3溶液是______(填飽和不飽和)溶液。圖中n的數(shù)值為______。

2)請根據(jù)如圖2中甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答問題。

T3℃時,在各加有甲、乙、丙30克固體的三個燒杯中,分別倒入50克水,充分?jǐn)嚢韬,形成飽和溶液的?/span>______當(dāng)溫度降低至T2℃時,此三杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為______。

T3℃時100克水中加入95克甲的固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的固體析出。全部溶解的原因可能是:______

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同步練習(xí)冊答案