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17．請從氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（用化學(xué)式表示）：
空氣中體積分數(shù)最大的是N2；
極易燃燒且燃燒發(fā)出淡藍色火焰，被認為是最清潔燃料的是H2；
地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為SiO2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣，故填：N2；
氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成水，是一種最清潔的燃料；故填：H2；
地殼中含量最多的前兩位元素是氧元素和硅元素，可形成化合物二氧化硅，其化學(xué)式為：SiO2．故答案為：SiO2．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖
（1）寫出圖中帶標(biāo)號的儀器名稱
①試管②鐵架臺③酒精燈④集氣瓶
（2）指出圖中四處錯誤
①沒有用外焰加熱②試管沒有向下傾斜③試管口沒放棉花④導(dǎo)管沒有插入集氣瓶的底部
（3）實驗室制取氧氣用排水法收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出后熄滅酒精燈，若步驟顛倒，其后果是水倒流進試管炸裂試管．
（4）實驗開始前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，目的是防止裝置漏氣．
（5）寫出該反應(yīng)制氧氣的文字表達式高錳酸鉀高溫→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，收集氧氣用排水法或向上排空氣法，因為氧氣不易溶于水、密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列物質(zhì)屬于混合物的是B
A．液態(tài)氧      B．礦泉水      C．冰水混合物     D．空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．“催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，其中某個反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，從圖示中所獲得信息錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)中，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為23：14
B．反應(yīng)前后共有4種分子
C．甲和丁中同種元素化合價不同
D．乙和丙中原子種類相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．瓷碗破碎C．水的蒸發(fā)D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．從分子的角度分析并解釋下列問題
（1）濕衣服在陽光下容易晾干
（2）25m3的石油氣在加壓的情況下可以裝入0.024m3的鋼瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得信息錯誤的是（　�。�
A．兩種生成物氫分子與氧分子的分子個數(shù)比為2：1
B．該反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒有變化
D．化學(xué)反應(yīng)中，分子分為原子，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語填空．
（1）2個氯離子2Cl-； 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O； 8個二氧化氮分子8NO2，一個銀原子Ag．
（2）寫出下列數(shù)字“2”表示的意義：
①Mg2+一個鎂離子帶2個單位的正電荷；②H2O一個水分子中含有2個氫原子；
③FeO-2在氧化亞鐵中氧元素顯-2價；④2Ca鈣原子的個數(shù)是2個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A．小蘇打   B．稀鹽酸   C．活性炭   D．石墨．請按要求填空（填寫字母）．
（1）能吸附冰箱內(nèi)異味的是C；       （2）能用作電極的是D；
（3）蒸饅頭時常用到的物質(zhì)是A；     （4）可用于金屬表面除銹的是B．

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同步練習(xí)冊答案