食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)和味道.食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.
(1)丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉是由
 
種元素組成,碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 
(最簡整數(shù)比).
(2)小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝,氮?dú)馐浅S玫某涮顨怏w.請(qǐng)你寫出選用氮?dú)獾闹饕蚴?div id="tmraekq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)生石灰和硅膠(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥劑.生石灰和二氧化硅都屬于
 
 (填序號(hào));
A.酸         B. 堿        C.鹽   D.氧化物.
考點(diǎn):食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究,常見氣體的用途,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)丙酸鈉化學(xué)式的含義、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,進(jìn)行分析解答.
(3)酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物;堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物;氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物.
解答:解:(1)丙酸鈉是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的;丙酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×5)=36:5.
(2)氮?dú)馐浅S玫某涮顨怏w,是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣.
(3)生石灰和二氧化硅都是由不同種元素組成的純凈物,均屬于化合物;均是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物,均屬于氧化物.
故答案為:(1)4;36:5;(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑; (3)D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),食品干燥劑、保鮮劑的成分探究是化學(xué)考查的熱點(diǎn),了解化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算、氧化物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 課課練與單元測(cè)試系列答案
  • 世紀(jì)金榜小博士單元期末一卷通系列答案
  • 單元測(cè)試AB卷臺(tái)海出版社系列答案
  • 黃岡新思維培優(yōu)考王單元加期末卷系列答案
  • 名校名師奪冠金卷系列答案
  • 小學(xué)英語課時(shí)練系列答案
  • 培優(yōu)新幫手系列答案
  • 天天向上一本好卷系列答案
  • 小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
  • 課堂作業(yè)廣西教育出版社系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如鐵絲:
    化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式
    能與紅熱的細(xì)鐵絲反應(yīng)
     
     
    (1)在進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)鐵絲要彎成螺旋狀,原因是
     
    ,并綁在火柴上,點(diǎn)燃火柴至火柴快燃盡時(shí)伸入盛氧氣的集氣瓶中,火柴的作用是
     

    (2)由瓶口緩慢伸至瓶底的原因是:
     
    ;鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)完成后,發(fā)現(xiàn)瓶底被炸裂,原因可能是:
     

    (3)某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象;請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的三點(diǎn)原因:
     
    ;②
     
    ;③
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì):①空氣、②硫酸、③氧氣、④硫酸鈉、⑤水、⑥氫氧化鈉、⑦天然氣、⑧生鐵、⑨碳酸鈣,對(duì)其分類完全正確的一組是( 。
    A、混合物:①⑥⑦⑧
    B、酸:②④
    C、氧化物:③⑤
    D、鹽:④⑨

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    分類、歸納等都是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思想方法.
    (1)對(duì)于同一種物質(zhì),由于分類的依據(jù)不同,分類的結(jié)果也有所不同.以“水”為例,下列各組物質(zhì)中,水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同.
    ①依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài):在H2O、CO2、Mg、NaCl中,水屬于
     

    ②依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目:在水、空氣、合金、海水中,水屬于
     

    ③依據(jù)物質(zhì)所含元素種類:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水屬于
     

    (2)歸納可將零散的化學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化.
    ①以下歸納中不正確的是
     

    A.測(cè)定混合氣體中某種成分含量的方法可以是:取一定體積的混合氣體除去該氣體,測(cè)剩余氣體的體積
    B.在溫度不變情況下將某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
    C.只有當(dāng)兩種化合物能互相交換成分,且生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生
    D.選擇實(shí)驗(yàn)室制氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)、生成氣體的密度以及溶解性
    ②酸堿鹽之間能相互反應(yīng).堿與鹽之間若有氣體生成,反應(yīng)就能發(fā)生,請(qǐng)根據(jù)我們目前所學(xué),寫出該氣體的化學(xué)式
     

    ③金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用.金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表:
    物質(zhì)鎂與冷水鐵與冷水鐵與水蒸氣銅與冷水銅與水蒸氣
    反應(yīng)情況緩慢反應(yīng)不反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)
    根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的信息,判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為
     

    A.不反應(yīng)  B.緩慢反應(yīng)    C.比鎂與冷水反應(yīng)快  D.比鐵與水蒸氣反應(yīng)快.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水煤氣是重要的氣體燃料,某水煤氣樣品可能含有CO2、CO和H2,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)該水煤氣樣品的成分進(jìn)行探究.
    實(shí)驗(yàn)一:(1)將該水煤氣樣品通入澄清石灰水中,若看到
     
    ,證明該氣體樣品中含有CO2,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過程
     

    實(shí)驗(yàn)二:(2)為了證明該水煤氣樣品中含有CO,小明設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明該氣體樣品中含有CO.請(qǐng)回答:A中的藥品是
     
    ,作用是
     
    ;硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的黑色粉末是
     
    ,發(fā)生的化學(xué)變化用化學(xué)方程式可以表示為
     

    (3)小張認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不夠嚴(yán)謹(jǐn),做了如圖2所示的改進(jìn):則中澄清石灰水的作用是
     
    ,當(dāng)觀察到的現(xiàn)象時(shí)
     
    ,可以肯定該水煤氣樣品一定含有CO.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用化學(xué)用語填寫下列各空:
    (1)n個(gè)鐵離子
     
    ;          
    (2)與一個(gè)氨分子具有相同質(zhì)子數(shù)的原子
     
    ;
    (3)5個(gè)硫酸根離子
     
    ;       
    (4)相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某校環(huán)保小組為監(jiān)測(cè)某廠排出的污水中重金屬離子的含量,需配制11%的氯化鈉溶液100g.學(xué)生小明按下圖步驟順序操作:
    (1)這些操作步驟中有錯(cuò)誤的是
     
    (填字母編號(hào)).
    (2)溶液配制過程中除如圖所示的裝置外,還需用到的儀器有
     
    等.
    (3)上述儀器中上述錯(cuò)誤導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    1l%(填大于、小于或等于),所得溶液的質(zhì)量
     
    (填偏高、偏低或不一定)
    (4)請(qǐng)選擇操作中的一處錯(cuò)誤糾正為
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    向盛有10g黃銅(銅、鋅混合物)的燒杯中,加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)用去49g稀硫酸,過濾后剩余固體3.5g.求:
    (1)該混合物中鋅的質(zhì)量
    (2)所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少
    (3)所得溶液的質(zhì)量.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉的混合物加入AgNO3溶液中,反應(yīng)結(jié)束后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡,下列對(duì)濾渣和濾液的說明中,不正確的是( 。
    A、濾渣中可能含有銅
    B、濾液中一定含有Fe2+
    C、濾渣中一定含有鐵
    D、濾液中一定不含Ag+

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案