(3分)用相應化學符號填空:
氧元素 鈉元素 碳酸氫銨
科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市分校初三上學期半期考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學是一門實驗科學。我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象,再加上分析推理,來認識分子的性質和確認分子的真實存在。
【實驗理解】(1)用如圖所示的裝置進行實驗:
在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有
A.濃氨水和酚酞溶液
B.酚酞溶液和酚酞溶液
C.濃氨水和濃氨水
(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是 不變色和 變色。
(3)實驗中可以直接觀察到的項目是
A.氨分子的質量和體積都很小
B.氨分子在不斷運動
C.氨分子之間有間隔
D.A燒杯和B燒杯內的溶液都變紅
E.A燒杯內的溶液變紅
【實驗延伸】某同學對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣,并設計了以下探究實驗:
①制備“標準色”溶液:取濃度為20%的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯,并給小燒杯蒙上塑料薄膜。
②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗,觀察并測定酚酞溶液變成“標準色”所需的時間。
【問題探究】
(4)給“標準色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是 。
(5)想盡快使酚酞溶液變成“標準色”的方法有多種,一種方法是 ,還有一種方法是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣的成分按體積計算,其含量最多的是
A、氧氣 B、氮氣 C、稀有氣體 D、二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下面所述的各物質中屬于純凈物的是 ( )。
A.純凈的空氣 B.“農夫山泉”礦泉水
C.用KMnO4制取O2后剩余的固體 D.冰水混合物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建永定縣坎市九年級上第1次月考化學(1-2章)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)完成下列變化的符號表達式,并按要求填空。
(1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑): .
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應: ,基本反應類型為 反應。
(3)鎂帶在氧氣中燃燒: ,軍事上利用鎂可用作 。
(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中: ,基本反應類型為 反應。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒: ,若將氧氣換成空氣,則該化學反應不能進行,其原因是 。
(6)二氧化碳通入澄清石灰水: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年甘肅省初三11月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中。
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用 裝置,收集氧氣最好用 裝置。
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用 裝置。
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應用 裝置,收集氨氣最好用 裝置。
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時:
A.制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了 。
B.伸入制氧氣試管里的導管不宜過長,原因是 。
C.常在試管口塞一團棉花,其目的是 。
D.加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是 。
E.用排水法收集氧氣,當氣泡 時,再開始收集。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年甘肅省初三11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在某種氮的氧化物中,若氮元素與氧元素的質量比為7∶4,該氧化物的化學式為
A.N2O B.NO C.N2O3 D.NO2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省長沙市四校九年級上學期聯(lián)考第二次限時訓練化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列廣告用語從化學角度看,沒有科學性錯誤的是
A.“白貓”牌廁所清潔劑,能清除所有污穢
B.“康師傅”礦泉水,真正的純水
C.“猴王”牌茶葉,真正的“綠色”飲品,天然種植,不含任何元素
D.吸煙有害健康
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