Question

在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．同學(xué)們積極思維，大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出多種方案．如圖所示的是從中選出的四種方案．

各方案的操作方法如下：

圖A：取下玻璃塞，打開(kāi)活塞，滴下少量NaOH溶液；

圖B：用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と�，晃�?dòng)試管；

圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量NaOH溶液；

圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液，振蕩．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)對(duì)于圖A～D，你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡难b置有________(填字母編號(hào))．并從中任選一種按要求填空：該裝置的編號(hào)以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________．

(2)如何取下B裝置中的橡皮塞？________(只要求回答一種方法)．對(duì)于B裝置，有的同學(xué)心存疑慮，他認(rèn)為可溶于水并能和水反應(yīng)，而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有，怎能說(shuō)明它是和NaOH發(fā)生反應(yīng)的呢？請(qǐng)你告訴他，只要補(bǔ)充做個(gè)________實(shí)驗(yàn)，就可消除他的疑慮．

(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考：要想用上述裝置產(chǎn)生類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可換成________氣體和________溶液相互結(jié)合．(各填一種即可)

Answer 1

答案：略
解析：

(1)A、B、C、D，D裝置中塑料瓶變癟； (2)戴上橡膠手套，伸入溶液中取下橡皮塞(其他合理方法也可以)，與反應(yīng)的對(duì)比； (3)，KOH (1)與NaOH溶液反應(yīng)生成和，無(wú)明顯現(xiàn)象，但被吸收后，氣體壓強(qiáng)會(huì)明顯減�。�上述四種實(shí)驗(yàn)方案正是利用這一原理來(lái)設(shè)計(jì)的，每個(gè)裝置都能觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此A、B、C、D都能達(dá)到證明與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的目的．如A圖操作后會(huì)看到水槽中的水沿導(dǎo)管倒流入圓底燒瓶?jī)?nèi)；B圖試管內(nèi)會(huì)上升一段液柱；C圖氣球會(huì)膨脹起來(lái)；D圖塑料瓶會(huì)變癟．(2)由于NaOH溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能直接用手伸入液面下取下橡皮塞，可戴上橡膠手套，再伸入溶液中取下膠塞或用鑷子取下膠塞等；NaOH溶液中含有，為了準(zhǔn)確說(shuō)明NaOH與反應(yīng)，可做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，B圖的對(duì)比實(shí)驗(yàn)只需將水槽中的NaOH溶液換成水，會(huì)明顯地看出換成水后液面上升的高度小于用NaOH溶液上升的高度．(3)根據(jù)上述裝置氣體被吸收，壓強(qiáng)減小的原理，還可用代替，用KOH溶液或石灰水代替NaOH溶液．