【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)．下列說法正確的是

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響

B. 反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C. p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的

D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量

【答案】BC

【解析】試題分析：從圖示看：反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大，原因是由燃燒放熱造成的氣體體積膨脹所致；p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的，木炭燃燒后會生成一種新的氣體，是的氣體的壓強幾乎不變。故選BC.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識和下圖的信息填空：

⑴甲圖中①代表的元素符號是_________，乙圖中所示元素原子的相對原子質(zhì)量是_________，鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是________

⑵丙圖所示粒子符號是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年江蘇省揚州市】下列金屬活動性最強的是（ ）

A．Cu B．Zn C．Fe D．Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A-I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I中兩元素質(zhì)量比為3:4；B元素在地殼中含量位居第三；C有三種元素組成；G為紫紅色；H為黑色固體單質(zhì)。（圖中部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）

（1）寫出化學(xué)式：G_____， E_____。

（2）寫出化學(xué)方程式B→A：_____________________________。

（3）反應(yīng)①②③的基本類型相同，是_______。

（4）寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，體現(xiàn)出D物質(zhì)具有______性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和可溶性雜質(zhì)的硫酸鈉樣品．某化學(xué)興趣小組對該樣品成分進行定量測定，甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，溶入足量水后過濾得到濾液；再向濾液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，將沉淀洗滌、干燥并稱量．相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：（Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl）

稱量項目

甲

乙

丙

所取樣品的質(zhì)量/g

15

15

20

加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g

150

100

100

反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g

23.3

23.3

23.3

請回答下列問題：

（1）__________同學(xué)（選填“甲”“乙”或“丙”）所取用的樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)．

（2）計算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算步驟，計算結(jié)果保留到0.1%）

（3）若欲計算出樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，上述實驗過程中還需要測定的數(shù)據(jù)是__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：X分液漏斗__________，Y___________。

（2）O2的制取方法有多種，若用加熱高錳酸鉀固體制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A___（填裝置字母序號），用排空氣法收集的裝置為_____ ；若以氯酸鉀和二氧化錳為原料反應(yīng)制取O2，其中二氧化錳起__________作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（3）小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。

①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a__________（填“a”或“b”）端通入。

②實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣流很不平穩(wěn)。小濤同學(xué)提出可以從如下兩個方面加以改進：一是將制取的裝置由B換為上圖中的C _________裝置（填裝置字母序號）；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為25______克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年重慶市B】某同學(xué)用pH 試紙測得以下液體的pH ，實驗過程中pH 試紙變成藍色的是（ ）

A．雨水pH＝6 B．食醋pH＝3 C．肥皂水pH＝10 D．食鹽水pH＝7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納、分類是學(xué)習化學(xué)的重要方法。

（1）請根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成角度從下圖4種物質(zhì)中選出部分物質(zhì)歸為一類，回答下列問題：

①鉛筆中的石墨

②體溫計中的水銀

③實驗室制取的蒸餾水

④用于超導(dǎo)體等方面的C60

選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式有_____________，分類的依據(jù)是__________________________。

（2）查閱資料可知:過氧化鈉（Na2O2）能與水發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑而過氧化鈣（CaO2）與過氧化鈉類似也能與水反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】—位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該

A．減少藥品 B．向右盤中加砝碼

C．移動游碼 D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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