下列對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)的敘述中，屬于該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、水是無(wú)色液體
B、鋁線(xiàn)能夠?qū)щ?/span>
C、汽油能燃燒
D、酒精的沸點(diǎn)比水低
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．
解答：解：A、水是無(wú)色液體不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．錯(cuò)誤；
B、鋁線(xiàn)能夠?qū)щ姴恍枰ㄟ^(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．錯(cuò)誤；
C、汽油能燃燒需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．正確；
D、沸點(diǎn)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)該選用如圖中的
 
（選填字母），部分同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，在清洗試管時(shí)，手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色，老師告訴他們面高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性，可以用維生素C溶液除去，根據(jù)上述信息，推測(cè)維生素C具有
 
（選填“氧化性”或“還原性”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、稱(chēng)量藥品時(shí)需把砝碼放在天平的左盤(pán)，稱(chēng)量物放在右盤(pán)
B、給物質(zhì)加熱時(shí)要用酒精燈的外焰
C、本著節(jié)約的原則用剩的藥品要放回原瓶
D、用膠頭滴管取液體時(shí)，為了防止液體滴在手上，應(yīng)將膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年1月12日海地發(fā)生地震后，中國(guó)政府迅速派出國(guó)際救援隊(duì)趕赴海地參加救援．救援隊(duì)對(duì)約3 000平方米的災(zāi)民集中居住區(qū)進(jìn)行了噴灑消毒．過(guò)氧乙酸也屬于消毒液，其化學(xué)式為C2H4O3，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、過(guò)氧乙酸由C、H、O三種元素組成
B、過(guò)氧乙酸是化合物
C、過(guò)氧乙酸中C的化合價(jià)為+3
D、一個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由9個(gè)原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖1所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述正確的是（　�。�
A、有氣泡產(chǎn)生
B、有藍(lán)色沉淀生成
C、無(wú)明顯現(xiàn)象
D、有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年全國(guó)各地又發(fā)生霧霾天氣，也引發(fā)了大眾對(duì)PM2.5的關(guān)注．PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其懸浮在空中很難自然沉降到地面．下列對(duì)于PM2.5的認(rèn)識(shí)合理的是（　�。�
A、PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B、PM2.5的直徑介于分子和原子之間
C、PM2.5懸浮在空氣中時(shí)不受重力作用
D、實(shí)施綠化工程，可以有效地防治PM2.5污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)量取液體，讀數(shù)時(shí)仰視讀數(shù)為50mL，倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為40mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積為（　�。�
A、等于10mL
B、大于10mL
C、小于10mL
D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的方法是 （　�。�
A、聞瓶?jī)?nèi)氣體的氣味
B、捉一個(gè)小蟲(chóng)子放進(jìn)瓶?jī)?nèi)
C、倒入少量的澄清石灰水
D、用燃著的木條

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