分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,20℃時(shí),氯化鎂的溶解度大,故向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉、氯化鎂兩種物質(zhì),至不再溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是氯化鎂溶液,故填:氯化鎂;
(2)①因?yàn)槁然c的溶解度隨溫度升高變化不明顯,故將鹵水加熱蒸發(fā)水份就逐漸析出晶體A主要成分是氯化鈉,故填:氯化鈉;氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不明顯.
②因?yàn)槁然浀娜芙舛入S溫度的降低而減小明顯,故將母液R降溫(降到30℃以下)析出晶體B,則晶體B主要含有氯化鉀,故填:氯化鉀;氯化鉀的溶解度隨溫度的降低而減小明顯.
③氯化鉀的溶解度在低溫時(shí)小,故將析出的晶體B,用一定量的冷水洗滌,就可以得到較純的KCl固體,故填:氯化鉀在冷水中的溶解度。
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變 | |
C. | 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4 | |
D. | W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Cl2 | B. | HTi | C. | H2O | D. | TiCl4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理性質(zhì) | B. | 用途 | C. | 制法 | D. | 化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | -1 | C. | 0 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 46 | 128 | 0 | 0 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 0 | 32 | X | 54 |
A. | x=88 | B. | 參加反應(yīng)質(zhì)量比R:O2=23:64 | ||
C. | R的化學(xué)式C2H5OH | D. | R是由C、H、O三種元素組成 |
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