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1807年,科學(xué)家首次利用電解氫氧化鈉的方法制備金屬鈉,同時得到氧氣和水。1921年, 科學(xué)家通過電解熔融氯化鈉的方法制備金屬鈉同樣獲得成功。
金屬鈉用小刀切開外皮后,可以看到銀白色的金屬光澤,鈉的密度是0.97g/cm3。鈉跟氧氣在常溫下就能發(fā)生反應(yīng)。將一小塊綠豆粒大小的鈉,放入滴加過幾滴酚酞試液的水中,可觀察到鈉浮在水面上,熔成閃亮的小球,在水面上來回游動,發(fā)出“嘶嘶”的響聲,溶液會變紅。收集反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)其具有可燃性。
金屬鈉可用于制造一種抗爆劑——四乙基鉛((C2H5)4Pb),它能降低汽油的爆震性,減少發(fā)動機產(chǎn)生的噪音。四乙基鉛通常是使氯乙烷(C2H5Cl)跟金屬鈉和鉛的合金一起反應(yīng)而制成的。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)鈉的物理性質(zhì) (答出一點即可)。
(2)鈉的用途 。
(3)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)電解氫氧化鈉和電解熔融氯化鈉的原理相同,他們都屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。
(5)實驗室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是________。(填字母序號)
A.鈉是金屬 B.鈉能與氧氣反應(yīng)
C.鈉能與水反應(yīng) D.鈉的密度比煤油的密度(0.8g/cm3)大
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組對一包含有銅、銀、錳的混合金屬粉末進行了分離,獲得了一種金屬和一種鹽的晶體。他們將三種金屬隨意編號為A、B、C,并設(shè)計了如下流程:
(1)金屬B是 (填元素符號),操作a的名稱是 。
(2)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價,請寫出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① ;
② ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
興趣小組的同學(xué)為測定某一鐵銅合金樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),取6g該合金粉末樣品向其中加入硫酸銅溶液160g ,二者恰好完全反應(yīng),過濾得固體銅6.8g。計算:
(1)該合金樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確至0.1%)
(2)所得硫酸亞鐵溶液的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.冰融化成水,說明分子種類發(fā)生改變
B.分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分
C.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動
D.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與能源。
(1)化石能源包括煤、_______和天然氣。隨著全球能源使用量的不斷增長,人類正在開發(fā)和利
用的新能源有潮汐能、核能、_____等。
(2)二甲醚(CH3OCH3)是一種可作為柴油替代資源的清潔燃料,二甲醚中含有________種元素,
其中碳、氧元素的質(zhì)量比為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其操作示意圖如下圖所示。
(1)①中玻璃棒的作用是 。
(2)該實驗的正確操作順序為 (填數(shù)字序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
苯的化學(xué)式為C6H6,下列有關(guān)苯的說法正確的是
A.苯中的C、H元素的質(zhì)量比為12:1
B.苯分子是由6個碳元素和6個氫元素組成
C.苯的相對分子質(zhì)量為13
D.苯分子由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成
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