20．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是（　　）
A．將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間
B．蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的氧氣
C．點(diǎn)燃火柴時，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因?yàn)榛鸩窆５闹瘘c(diǎn)降低了
D．鎂條能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，因此金屬鎂失火，不能用二氧化碳滅火

分析 A、根據(jù)物質(zhì)充分燃燒時需要足夠的氧氣，增大可燃物與氧氣的接觸面積，達(dá)到可燃物燃燒需要的溫度等因素來分析燃燒是否充分；
B、根據(jù)燃燒的條件分析，燃燒條件：可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備；
C、燃燒的條件是：①物質(zhì)具有可燃性．②可燃物與氧氣接觸．③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．三個條件必須同時具備，缺一不可；
D、根據(jù)點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)分析回答．

解答 解：A、將固體燃料粉碎或把液體燃料噴成霧狀在燃燒，是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃料的燃燒，而不是為了延遲煤燃燒的時間，故A錯誤；
B、由燃燒的條件可知：可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備．蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少，扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點(diǎn)以下，所以蠟燭一扇就熄，而不是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣，故B錯誤；
C、火柴梗豎直向上時，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，而不是降低了火柴梗的著火點(diǎn)，故C錯誤；
D、由點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生利用充分燃燒需要的條件來分析生活中常見的燃燒及滅火的現(xiàn)象，明確常見的做法是否有利于充分燃燒，并注意在生活中做到燃燒充分及合理利用能源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知，物質(zhì)X與Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：X+Ca（OH）2═Y+Cu（OH）2↓，下列分析錯誤的是（　�。�
A．X肯定不可能是酸B．X和Y的相對分子質(zhì)量之差為24
C．X可能是單質(zhì)，也可能是化合物D．無法確定Y是哪種具體的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)及除去這些雜質(zhì)所用的試劑及操作方法，其組合正確的是（　　）
組別物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法
甲CaCO3K2CO3①加適量鹽酸，攪拌，過濾
乙NaClMgCl2②加適量水，攪拌，過濾
丙NaOHNa2CO3③加適量Ca（OH）2溶液，過濾，蒸發(fā)
丁C粉CuO④加適量NaOH溶液，過濾，蒸發(fā)
A．甲-③，丁-①B．丙-①，丁-②C．乙-②，丙-③D．甲-②，乙-④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為測定某小蘇打樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸氫鈉的含量，取10g樣品放入燒杯中，加入燒杯中，加入足量稀鹽酸，測得生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．
（1）反應(yīng)生成的CO2質(zhì)量為4.4g．
（2）求該小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）某同學(xué)將上述反應(yīng)后所得溶液蒸干，稱量其固體質(zhì)量來測定小蘇打的含量．若蒸發(fā)過程中有少量液體濺出，則測定結(jié)果將偏高（填“偏高”“偏低”或“不受影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．研究表明，青少年大量飲用碳酸飲料易造成身體中鈣的流失．以下疾病可能與鈣的流失有關(guān)的是（　�。�
A．貧血B．侏儒癥C．甲狀腺疾病D．骨質(zhì)疏松

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．小明同學(xué)豐富多彩的周末生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識，請你回答：
（1）晨練前，小明和爸媽各吃了一塊蛋糕，其中可為人體提供能量的營養(yǎng)素有糖類（填一種）等． （2）上午，小明在家閱讀化學(xué)資料，了解到元素周期表的規(guī)律性變化．如圖是元素周期表 的一部分，請找出從左到右的變化規(guī)律質(zhì)子數(shù)遞增（寫一條）．
 
（3）下午，一家人去參觀了制堿廠．制堿廠制取碳酸氫鈉的反應(yīng)原理是：X+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl 制堿廠的原料之一“X”的化學(xué)式是NaCl． NH4Cl 屬于化肥中的氮肥；產(chǎn)物中，NaHCO3俗名為小蘇打，（選填“氮肥”、“鉀肥”、“磷肥”或“復(fù)合肥料”）．
（4）晚上，電視節(jié)目中有一段情節(jié)：科考隊(duì)里外考察時要經(jīng)過一小段沼澤地，他們向沼澤 地上鋪一層生石灰，使沼澤地逐漸變硬．隊(duì)長強(qiáng)調(diào)：生石灰鋪撒及通過時應(yīng)防止?fàn)C傷． 上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2〔或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O〕，需防止?fàn)C傷的原因是生石灰和水反應(yīng)放熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．H2、CO、CO2和CH4都是存在化學(xué)常見的氣體．可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃可能會爆炸，點(diǎn)燃前應(yīng)先驗(yàn)純的可燃性氣體是H2、CO、CH4，CH4完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．用下列試劑或藥品不能除去括號中的雜質(zhì)的是（　�。�
 ABCD
主要成分和雜質(zhì)CuSO4晶體[Cu（OH）2]CuO[Cu]HCl（H2SO4）N2（O2）
藥品或試劑硫酸氧氣氯化鋇溶液硫
條件或操作蒸發(fā)加熱過濾點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某探究性課堂，老師提供了碳粉、氫氧化鈉、硝酸銨、氧化銅、氯化鈉、鐵粉六種物質(zhì)，并對它們依次編號，要求同學(xué)用簡便的方法鑒別．
【觀察發(fā)現(xiàn)】①～③號為黑色粉末，④～⑥號均是白色固體；
【討論分析】①～③號一定是碳粉、鐵粉或未知物X，則X的化學(xué)式為CuO；
【設(shè)仟實(shí)驗(yàn)】（1）為將黑色粉未鑒別，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)瞼步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論
分別�、佟厶柡谏� 末，加入足量的稀鹽酸①號粉末全部溶解且溶液變成藍(lán)色；
②號粉末全部溶解，溶液由無色變?yōu)闇\綠色且有氣泡產(chǎn)生；
③號無明顯變化		①號粉末是X
②號粉末是鐵粉
③號粉末是碳粉
 
（2）為將白色固體鑒別，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論
I．分別�、堋尢柊咨腆w，加人熟石灰，研磨④號固體有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，其它無明顯變化④號是硝酸銨，其中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑ 
Ⅱ．加水溶解⑤號溶液溫度升高，⑥號無明顯變化 ⑤號固體是氫氧化鈉 

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