【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”的說法中不正確的是 ( )
A.地殼中含量最高的元素是氧元素
B.最清潔的燃料是氫氣
C.最小的粒子是原子
D.天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣.
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
小芳按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,反應(yīng)速率越快).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)③對(duì)比,可得出的結(jié)論為 .
(2)由以上實(shí)驗(yàn)還可得出結(jié)論:
(3)【反思】
若要證明CuO是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的和不變;
(4)若要通過觀察收集相同體積的氧氣所需時(shí)間的長(zhǎng)短來判斷該反應(yīng)的快慢,收集氧氣方法應(yīng)該為;還可以通過觀察來判斷該反應(yīng)的快慢.
(5)許多金屬氧化物都可以加快氯酸鉀分解速率,你猜想還有哪種金屬氧化物可以加快氯酸鉀分解的速率,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證實(shí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( )①糧食釀成酒 ②爆炸 ③用活性炭除去有毒氣體 ④植物的光合作用 ⑤自行車騎一段時(shí)間后,車圈生銹了 ⑥洗完的衣服在陽光下晾曬,很快會(huì)干
A.①②③
B.②
C.①④⑤
D.③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)公共場(chǎng)所用過氧乙酸溶液進(jìn)行消毒是預(yù)防非典型肺炎的措施之一。已知過氧乙酸(X)是一元酸,有較強(qiáng)的腐蝕性,并易按下式分解:2X=2C2H4O2+O2↑,則其化學(xué)式是 , 保存和配制過氧乙酸不宜使用(填“鐵”或“玻璃”或“塑料”或“陶瓷”)材料制成的容器。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱: .
(2)在實(shí)驗(yàn)室里用一種固體和一種液體混合,制取并收集一瓶干燥的單質(zhì)或化合物氣體,請(qǐng)選擇上述儀器,按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序,連接成一套實(shí)驗(yàn)裝置(填大寫字母標(biāo)號(hào)):接接接接 , 若制備單質(zhì)氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 若制備化合物氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 , 說明瓶中已充滿二氧化碳.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】選適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):A.氮?dú)?B.金剛石 C.二氧化硫 D.石油
(1)屬于空氣污染物的是;
(2)可作金屬焊接保護(hù)氣的是;
(3)可用于切割玻璃的是;
(4)被稱為“工業(yè)血液”的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng).例如:2 +3 2 ,反應(yīng)前后,F(xiàn)e和Cl元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A.4P+5O2 ?2P2O5
B.FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
C.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
D.2H2O ?2H2↑+O2↑
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