2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說(shuō)法不正確的是

    A．在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚

    B．硬水和軟水可用肥皂水來(lái)區(qū)分

    C．過(guò)濾能除去河水中的所有雜質(zhì)

    D．水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)里，元素的原子結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化的是（　�。�

A. 質(zhì)子數(shù)　        B. 最外層電子　

　C. 中子數(shù)　      D. 核電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列不能用酒精燈加熱的玻璃儀器是（   ）

A．量筒             B．燒杯    C．試管             D．燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是（   ）

A.必須使用催化劑           B.用氯酸鉀制取時(shí)必須加熱

C.必須用排水法收集         D.必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列常見儀器的使用正確的是

A．過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌     B．燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上

C．在量筒中溶解固體，配制溶液　D．熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅 [

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試回答下列問(wèn)題：

(1) 元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是         (填字母)

A．質(zhì)子數(shù)不同           B．中子數(shù)不同           C．相對(duì)原子質(zhì)量不同  

(2) 1869年，          (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表

A．張青蓮               B．門捷列夫             C．拉瓦錫

(3) 元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如右圖所示，

下列說(shuō)法正確的是______(填字母)。

A．氟屬于金屬元素  B．氟的原子序數(shù)是9 

C．氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g

(4) 氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為          ，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易        (填“得到”或“失去”)電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(     )

                  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．
（1）請(qǐng)指出右圖中所用儀器的名稱：    a______b______c______d______ 

（2）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)：
                                                 

 ‚                                                  

 ③                                                  

     

 ④                                                 

用這種方法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡______再開始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)______（填“正放”或“倒放”）在桌上．
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題。下列建議不可行的是          （    ）

A．分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生    B．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染

C．使用清潔能源，以減少大氣污染    D．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放

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同步練習(xí)冊(cè)答案