【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的儀器或裝置。
(1)上圖中儀器F的名稱(chēng)是_____;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除上述儀器外還需要增加一種儀器,其名稱(chēng)是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若選用C裝置收集氧氣,開(kāi)始收集氣體的適宜時(shí)刻是_____;
(3)硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸,呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,除選用A、B外,還需選用上圖中的_____(填字母)組裝成發(fā)生裝置。為有效防止硫化氫氣體污染空氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該通過(guò)G裝置,G中盛放的試劑最好為_____。
【答案】鐵架臺(tái) 酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí) DF 氫氧化鈉溶液等
【解析】
(1)圖中儀器F的名稱(chēng)是:鐵架臺(tái);
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,故除上述儀器外還需要增加一種儀器,其名稱(chēng)是:酒精燈;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;C裝置適宜于排水法收集氧氣,故開(kāi)始收集氣體的適宜時(shí)刻是:導(dǎo)管口有氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí);
(3)用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,需要試管作為反應(yīng)容器,鐵架臺(tái)固定試管,選擇長(zhǎng)頸漏斗,則還需要雙孔導(dǎo)管組裝發(fā)生裝置,故選DF;硫化氫能溶于水,水溶液是氫硫酸,酸與堿可以反應(yīng),所以可以用氫氧化鈉溶液等堿性溶液吸收剩余的硫化氫氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新型環(huán)保納米材料MFe2Ox(3<x<4)中M表示+2價(jià)的金屬元素,M在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化。常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,流程如下:則下列判斷正確的是( )
A.該材料的大量使用能有效緩解溫室效應(yīng)B.第一步變化中SO2是催化劑
C.該過(guò)程的兩步變化都為分解反應(yīng)D.Fe元素的含量:MFe2Ox>MFe2Oy
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題。
(1)圖一中儀器①加試劑的方法是否正確_______。
(2)圖一是硬水和軟水的鑒別,圖中試劑X是_______,加入試劑X后接下來(lái)進(jìn)行的操作是_____,在進(jìn)行完該操作后在軟水中觀察到的現(xiàn)象是__________。
(3)圖二是實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的常用裝置,請(qǐng)寫(xiě)出圖二試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。實(shí)驗(yàn)時(shí)如果把棉花塞得過(guò)多過(guò)緊,可能造成的后果是__________,圖中所示方法收集氧氣說(shuō)明氧氣具有的一條物理性質(zhì)是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識(shí)。請(qǐng)你結(jié)合如圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中儀器b的名稱(chēng):_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母), 用E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____ (填“①”或“②”) 端進(jìn)入。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置C代替裝置B制取二氧化碳,其優(yōu)點(diǎn)是_____;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____;如果用E裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿(mǎn)方法是:_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取氫氣,則鋅粒放在_____;若要干燥氫氣,可將氣體通入裝有_____(填試劑名稱(chēng))的D裝置中。
(5)已知用氯化銨(固體)與熟石灰(固體)混合加熱可制取氨氣,且氨氣易溶于水,密度比空氣小,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種裝置,試回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出組成甲裝置的三種儀器的名稱(chēng):①__,②__,③__.
(2)要制CO2、O2、H2均可選用上圖__裝置,收集__氣體均可選用丙裝置.若用戊裝置收集氣體時(shí),當(dāng)觀察到的現(xiàn)象為__,證明氣體已集滿(mǎn).
(3)若要選用以上裝置用于炭粉還原氧化鐵(Fe2O3),并用堿液吸收尾氣,應(yīng)選用__裝置和__裝置,生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是__,試計(jì)算500克含氧化鐵84%的鐵礦石中,理論上可還原得到鐵__g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠欲利用本地的石灰石資源生產(chǎn)氯化鈣溶液作防凍劑,工廠化驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取石灰石樣品25.0g,逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止,共用去稀鹽酸99.8g(雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水),此時(shí)稱(chēng)得反應(yīng)后剩余物的質(zhì)量為116.0g。請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程);
(3)若將反應(yīng)后所得溶液制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈣溶液作防凍劑,需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,在兩只各盛有100mL水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),使其充分溶解,結(jié)果如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲溶液是不飽和溶液
B. 常溫下,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
C. 升高溫度,剩余的甲固體一定能繼續(xù)溶解
D. 乙溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為以海水為原料制取氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)流程:
(1)由海水得到粗鹽的原理是_____。
(2)氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的步驟中都要使用的一種玻璃儀器是_____,其中在過(guò)濾時(shí)該儀器的作用是_____;請(qǐng)寫(xiě)出氯化鈉的一點(diǎn)其他用途_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。
(1)“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是_________(填字母序號(hào))。
A 河水 B 自來(lái)水 C 礦泉水 D 蒸餾水
(2)電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,若電解72g水時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為______g 。
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