【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;②。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , (填字母序號(hào),下同),若要收集一瓶干燥的A氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是。
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)若用下圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2 , 則H2導(dǎo)入端為(填“a”或“b”)
(5)用下圖所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【答案】
(1)酒精燈,錐形瓶
(2)A,E
(3)催化,2H2O2 2H2O+O2↑
(4)b
(5)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【解析】(1)熟練掌握常見化學(xué)儀器的名稱及其用途;(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型;根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集方法,排空氣法收集的氣體較干燥,排水法收集的氧氣較純凈;(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,二氧化錳是催化劑,改變了過(guò)氧化氫溶液的分解速率;(4)根據(jù)氫氣的密度選擇進(jìn)氣口;(5)根據(jù)水和氫氧化鈉溶液對(duì)二氧化碳吸收能力的不同回答,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水。
解:(1)①是酒精燈;②是錐形瓶;(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的A裝置;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒颐芏却笥诳諝猓约瓤梢杂门潘ㄊ占,也可以用向上排空氣法收集;排水法收集的氣體較純,而向上排空氣法收集的氣體較干燥,故應(yīng)選擇的收集裝置是E;(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,二氧化錳是催化劑,改變了過(guò)氧化氫溶液的分解速率,起到催化作用;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;(4)因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。蕷錃鈴拈L(zhǎng)管進(jìn)入到醫(yī)用塑料袋的上方,把空氣從短管排出;(5)CO2與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。所以答案是:(1)①酒精燈;②錐形瓶;(2)A、E;(3)催化,2H2O2 2H2O+O2↑;從分液漏斗流入的雙氧水占有一定的體積(若填反應(yīng)放熱,氣體膨脹也可)(4)b;(5)將氫氧化鈉溶液溶液換成等體積的蒸餾水作對(duì)比試驗(yàn);CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng);注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硼酸常用于治療小兒濕疹.如圖是硼元素在元素周期表中的相關(guān)信息.下列關(guān)于硼元素的說(shuō)法中不正確的是( )
A.元素符號(hào)為B
B.相對(duì)原子質(zhì)量為10.81g
C.原子核外有5個(gè)電子
D.是非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳時(shí),用到了如圖所示裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)能用B裝置收集二氧化碳,是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝?/span>____。
(2)用B裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將____的木條放在____。
(3)二氧化碳常用于滅火。是因?yàn)槎趸季哂?/span>____的性質(zhì)。
(4)將生成的二氧化碳通入石蕊試液中,試液變紅,原因是反應(yīng)生成的____使石蕊變色的。寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式____。
(5)將A裝置改成C裝置,通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進(jìn)的 主要目的是____(填字母序號(hào))
A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止B.使破損的小試管得到利用C.生成更多的二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法正確的是( )
物質(zhì) | CO2 | O2 | H2O | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 6 | 58 | 5 | 23 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 10 | 32 | 0 |
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物
C.W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
D.X的值為44
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“藍(lán)天行動(dòng)”被評(píng)為十大環(huán)保事件的候選事件,下列措施不利于“藍(lán)天行動(dòng)”實(shí)施的
A.大力發(fā)展火力發(fā)電
B.生活垃圾分類回收
C.退耕還林,增大森林覆蓋面積
D.用天然氣代替汽油作汽車燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無(wú)色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
(1)【交流討論】
根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是。
A.酸
B.堿
C.鹽
(2)【查閱資料】
Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ. Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ.測(cè)定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結(jié)論】
小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是。
(3)【作出猜想】①可能是_溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl。
(4)【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH>7,這瓶試劑不可能是。
(5)小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取樣于試管中, | _ | 猜想②正確 |
(6)還可以選擇與(5)中不同的試劑確定該溶液,你選擇的試劑是(要求類別不同),反應(yīng)的方程式為。
(7)為了探究一瓶氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液50g,加入50g碳酸鉀溶液,恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量95g,計(jì)算此氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列分析正確的是( )
A.t1℃時(shí),A, C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3
C.將t2℃時(shí),A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái).圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).下列說(shuō)法正確的是( )
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
B.反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 , p′=p0是因?yàn)榧t磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】載人航天器工作艙中常用氫氧化鋰(LiOH)吸收過(guò)多的二氧化碳。氫氧化鋰中鋰元素的化合價(jià)為
A.+1
B.-1
C.+2
D.-2
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