A. | B. | C. | D. |
分析 解答本題可首先分析圖象所涉及的化學反應(yīng)的實質(zhì),其次分析圖象的起點和終點是否正確,最后分析圖象的變化趨勢是否合題意即可.
解答 解:A.開始時氫氧化鈉溶液是堿性,pH大于7,隨著稀鹽酸的滴加,pH逐漸減小,但稀鹽酸過量時pH小于7,所以圖象正確;
B.酸堿中和反應(yīng)會放出熱量,故隨著稀鹽酸的加入,溶液的溫度升高,當恰好完全中和時,溶液溫度最高,繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液的溫度就會降低,所以圖象正確;
C.沒有滴加稀鹽酸時,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為零,隨著加入稀鹽酸生成的氯化鈉越來越多,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)越來越大,當二者完全中和時,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)達到最大值且不再增加,再滴加稀鹽酸,溶液的質(zhì)量增大,氯化鈉的質(zhì)量不變,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)減小,故圖象正確;
D.當加入的稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)時,HCl的物質(zhì)的量為零,當二者恰好完全反應(yīng)時,繼續(xù)滴加稀鹽酸,HCl的物質(zhì)的量增加,且隨著稀鹽酸加入的量的增多,而不斷增大,故圖象錯誤.
故選D.
點評 本題是化學反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型,題目難度較大;要準確解答此類題,關(guān)鍵要對化學反應(yīng)知識熟練,并能結(jié)合圖象的數(shù)學意義,綜合考慮,可快速解答;圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素中含有42個原子 | |
B. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g | |
C. | 青蒿素的含碳量為63.8% | |
D. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中共有三種原子 | |
B. | 圖中反應(yīng)物都是純凈物 | |
C. | 該反應(yīng)的本質(zhì)是分子的分裂和原子的重新組合 | |
D. | 該反應(yīng)前后分子的種類沒有改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | abcd | B. | abdf | C. | acde | D. | abce |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質(zhì)名稱 | 氧化鋁 | 氯氣 | 氫氧化鐵 | 碳酸鈉 | ||||
化學式 | Na2S | FeCl2 | CuSO4 | HNO3 |
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科目:初中化學 來源:【全國百強!2017屆江蘇省九年級自主招生模擬考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
某化學實驗室產(chǎn)生的廢液中含有Fe3+、Cu2+、Ba2+、Cl-四種離子,現(xiàn)設(shè)計下列方案對廢液進行處理,以回收金屬并制備氯化鋇、氯化鐵晶體。(提示: ①在溶液中,F(xiàn)e 與Fe3+ 能發(fā)生反應(yīng)生成Fe2+。②在溶液中,F(xiàn)e2+與 H202 能發(fā)生反應(yīng)生成Fe3+)。
(1)沉淀1中含有的金屬單質(zhì)是___________。
(2)寫出鐵屑與廢液中三氯化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______________________。寫出加入過氧化氫溶液后其與Fe2+反應(yīng)的化學方程式______________________。
(3)下列物質(zhì)中,可以作為試劑X的是___________(填字母)。
A.BaCl2 B.BaCO3 C.NaOH D.Ba(OH) 2
(4)檢驗沉淀2洗滌是否完全的方法是___________________________。
(5)由過濾2得到的濾液制備BaCl2的實驗操作依次為________、冷卻結(jié)晶、過濾、 洗滌、干燥 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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