同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸和堿的中和反應(yīng)這一課題時(shí), 進(jìn)行了下列探究。

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

方案1:甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由___________色變成無(wú)色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

方案2:乙同學(xué)取少量NaOH溶液,測(cè)得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測(cè)得溶液pH為9。乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

方案3:丙同學(xué)取氫氧化鈉溶液與稀硫酸的混合溶液,向其中滴加氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,于是他推斷生成了硫酸鈉,進(jìn)而推斷氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你認(rèn)為他的推斷是否合理,并說(shuō)明理由__________________。

交流討論:大家同意甲同學(xué)的結(jié)論,對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出質(zhì)疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認(rèn)為, 乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測(cè)得溶液的pH必須______7才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

丁同學(xué)對(duì)探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開(kāi)探究。

提出問(wèn)題:試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

提出猜想: (1) Na2SO4 (2) Na2SO4和__________________。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

向試管中加入幾粒鋅粒,然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液

鋅粒逐漸減少,

有____________產(chǎn)生

猜想(2)成立

實(shí)驗(yàn)反思:為了驗(yàn)證猜想(2)成立,你認(rèn)為還可以選擇的藥品是____________________。 (填序號(hào))

A石蕊溶液 BCu CFe2O3

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下 列各組物質(zhì)在給定pH的溶液中能大量共存并形成無(wú)色透明溶液的是

A.pH為3: KNO3、Na2SO4、ZnCl2

B.pH為12: MgSO4、 BaCl2、NaCl

C.pH為1: NaCl、Na2CO3、KCl

D.pH為11: CuSO4、KCl、NH4Cl

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根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)裝置A中儀器a的名稱是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)方程式是_____。

(3)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí), 量取水的操作如實(shí)驗(yàn)1所示,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____,(填“偏大”或“偏小”)。

(4)實(shí)驗(yàn)2中熱水的作用是_____。

(5)實(shí)驗(yàn)3所得的結(jié)論是_____。

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以下各組物質(zhì)的名稱、俗名及化學(xué)式完全正確的一組是( 。

A.氫氧化鈉、純堿、NaOH

B.碳酸鈉、燒堿、Na2CO3

C.氧化鈣、生石灰、CaO

D.氫氧化鈣、熟石灰、CaOH

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A.油水

B.汽水

C.蒸餾水

D.泥水

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如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列描述中不合理的是( )

A.證明鐵生銹需要氧氣

B.通過(guò)黃銅片與純銅片的相互刻畫(huà),可以比較出它們的硬度大小

C.使用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí),手不能接觸金屬筆卡

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A.向鹽酸中不斷加水

B.表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C.表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,氧氣在水中的溶解度

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