6．下列物質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)，但不生成氣體的是（　�。�
A．FeB．CuC．AgNO3D．CaCO3

分析 根據(jù)酸的化學性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）、堿的化學性質(zhì)（能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)），據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、Fe的金屬活動性比氫強，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，能與鹽酸反應(yīng)，且生成了氣體，故選項錯誤．
B、Cu的金屬活動性比氫弱，不能與稀鹽酸反應(yīng)，故選項錯誤．
C、AgNO3與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，能與鹽酸反應(yīng)，但不生成氣體，故選項正確．
D、稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，能與鹽酸反應(yīng)，且生成了氣體，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列圖示的實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A．加熱液體物質(zhì)B．檢查氣密性
C．鐵絲在氧氣中燃燒D．除去H2中的水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．有一氣體可能是CO、CO2、H2、HCl氣體的混合物，依次（1）通過澄清的石灰水時無沉淀，（2）通過灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅但無水出現(xiàn)．將剩余氣體通過澄清石灰水時，有白色沉淀生成．由此可見：混合物氣體中一定有CO；肯定沒有H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．蛋白質(zhì)是組成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命．一些可溶性的重金屬鹽（如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性鹽）會使蛋白質(zhì)喪失生理功能，因此可溶性重金屬鹽為有毒物質(zhì)．蛋白質(zhì)在物質(zhì)分類上是（　�。�
A．單質(zhì)B．酸C．鹽D．有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，變質(zhì)后溶液中的雜質(zhì)化學式是Na2CO3．現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩．如圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況．那么，圖線BC段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)久露在空氣中：①氯化鈉晶體 ②燒堿晶體 ③濃鹽酸 ④濃硫酸 ⑤純堿晶體，質(zhì)量會增加的是（不考慮水分蒸發(fā)）（　　）
A．③⑤B．①⑤C．②④D．④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．2010年10月01日上午11時，用于運載“嫦娥二號”的“長征三號丙”火箭開始了最后的燃料加注程序．“長征三號丙”火箭分為3級，第一、二級火箭用的是常規(guī)推進劑偏二甲肼和四氧化二氮，第三級火箭用的推進劑是液氫和液氧．其中液氫屬于（　　）
A．混合物B．化合物C．氧化物D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于火災(zāi)，滅火與逃生的說法，正確的是（　�。�
A．燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)
B．著火時，只能用水滅火
C．高樓發(fā)生火災(zāi)，可以跳樓逃生
D．用濕毛巾捂住口鼻匍匐逃離火災(zāi)現(xiàn)場

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．請結(jié)合圖示裝置，回答下列問題．
（1）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A（選填序號），反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）若B裝置中固體為鋅粒，液體是稀硫酸，可制取氫氣．要獲得干燥的氫氣，應(yīng)先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；
（3）實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，C相對于B裝置的優(yōu)點有能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）若用F裝置收集極易溶于水的NH3，油層的作用是防止氨氣溶于水．

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同步練習冊答案