1．我國(guó)自2000年11月16日起禁止使用含PPA的抗感冒藥．PPA是苯丙醇胺的簡(jiǎn)稱(chēng)，其在治療感冒的同時(shí)，回引起人的中樞神經(jīng)興奮、血壓升高、心律失常、過(guò)敏等．PPA的化學(xué)是C9H13NO，它是由4種元素組成，每個(gè)分子中含有24個(gè)原子，其相對(duì)分子質(zhì)量為151．

分析 根據(jù)化學(xué)式的微觀(guān)和宏觀(guān)意義以及相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答 解：根據(jù)PPA的化學(xué)式可知，它由C、H、O、N四種元素組成；
每個(gè)PPA分子中共含有的原子個(gè)數(shù)=9+13+1+1=24；
其相對(duì)分子質(zhì)量=12×9+13+16+14=151；
故答案為：4；24；151．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)根據(jù)PPA的化學(xué)式分析物質(zhì)的組成，構(gòu)成，計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置．
（1）指出圖中儀器名稱(chēng)，①長(zhǎng)頸漏斗，②試管．
（2）若用B裝置制氧氣，所用藥品為高錳酸鉀． （填物質(zhì)名稱(chēng)）
（3）若用A裝置制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣； B裝置中在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，可用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，收集滿(mǎn)氧氣后，應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，使試管破裂．
（4）若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)證氧氣已收集滿(mǎn)的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．
（5）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的合適發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），最佳收集裝置是C．
（6）某同學(xué)探究氧氣的性質(zhì)，將燃著的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體，并放出大量熱量．預(yù)先在瓶底裝少量水的目的是防止形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作與后果相符的是（　�。�
A．用排水法收集氧氣時(shí)，裝置漏氣，會(huì)造成收集的氧氣不純
B．稱(chēng)取11g藥品時(shí)，天平指針偏右，則稱(chēng)得的藥品質(zhì)量大于11g
C．量取20mL液體時(shí)，俯視讀數(shù)，實(shí)際液體體積大于20mL
D．加熱固體時(shí)，試管口向上，會(huì)造成試管炸裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有資料表明，當(dāng)壓強(qiáng)達(dá)到22MPa，溫度達(dá)到374℃時(shí)，水成為“超臨界狀態(tài)”，此時(shí)水可將CO2等含碳化合物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，稱(chēng)之為“水熱反應(yīng)”-該反應(yīng)能吸收CO2．生物質(zhì)在地下高溫高壓條件下通過(guò)水熱反應(yīng)可生成石油、煤等礦物能源．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．“水熱反應(yīng)”是一種復(fù)雜的物理化學(xué)變化
B．水熱反應(yīng)說(shuō)明研究如何吸收利用CO2很有意義
C．隨著科技的進(jìn)步，“水熱反應(yīng)”制取能源有望實(shí)現(xiàn)地球上碳資源的循環(huán)
D．生物質(zhì)與超臨界水作用生成石油的反應(yīng)，能解決目前人類(lèi)石油短缺問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．有①分子②原子③中子④電子⑤質(zhì)子等粒子，其中：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是①②，
（2）構(gòu)成分子的粒子是②；
（3）構(gòu)成原子核的粒子是③⑤，構(gòu)成原子的粒子是原子核和④；
（4）帶正電荷的粒子是⑤，帶負(fù)電荷的粒子是④，不顯電性的粒子是①②③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋下列問(wèn)題
（1）走過(guò)花圃聞到花香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）50mL水與50mL酒精混合體積小于100mL分子間有間隔．
（3）過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳有氧氣生成，而水中加入二氧化錳則無(wú)氧氣生成構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，性質(zhì)不同．
（4）電解水可制得氧氣和氫氣，其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀(guān)察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變．
（3）甲同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中的水位上升小于$\frac{1}{5}$的原因可能有哪
些裝置漏氣，紅磷量不足．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．日常生活中的下列物質(zhì)，是混合物的是（　　）
A．鐵粉B．冰水混合物C．過(guò)氧化氫D．娃哈哈純凈水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生活中的下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．動(dòng)植物的呼吸B．食物腐爛C．光合作用D．金屬器皿銹蝕

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同步練習(xí)冊(cè)答案