2．聞到水果散發(fā)出誘人香味的原因是（　　）
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子的質(zhì)量很小C．分子之間有間隔D．分子的體積很小

分析 構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．

解答 解：由于分子是運(yùn)動(dòng)的，水果香味的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)能分散到周圍的空氣中，所以，能聞到水果散發(fā)出誘人的香味．與分子體積、質(zhì)量的大小，分子間的間隔等無(wú)關(guān)．所以，A正確，B、C、D錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟記分子的性質(zhì)，并能靈活運(yùn)用解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在①潔凈的空氣；②液氮；③四氧化三鐵；④澄清石灰水；⑤高錳酸鉀中屬混合物的是①④（填序號(hào)，下同）；屬于純凈物的是②③⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)進(jìn)行探究．
甲組同學(xué)對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱：A集氣瓶；      B燒杯；
（2）圖I實(shí)驗(yàn)紅磷的量必須充足的目的是盡可能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，使結(jié)果更準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)打開彈簧夾進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于其體積的五分之一，原因可能是裝置氣密性不好，沒有等到溫度降到常溫就讀數(shù)．（回答兩點(diǎn)即可）
（3）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)紅磷不能（填“能”或“不能”）用木炭代替，理由是木炭燃燒生成氣體，不會(huì)產(chǎn)生明顯的壓強(qiáng)差．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：a．點(diǎn)燃酒精燈；b．撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；
c．將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管；d．讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是cabd．
（5）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止．
（6）對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處？不便于讀數(shù)（回答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3； CCO2．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：過(guò)濾，其中玻璃棒的作用為引流．
（3）寫出反應(yīng)①的基本類型是化合反應(yīng)，E的俗名為熟石灰，寫出它的一個(gè)用途改良酸性土壤．
（4）若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式：Fe2（SO4）3+6NaOH═2Fe（OH）3↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過(guò)程：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出步驟②中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)：Fe+CuCl2═Cu+FeCl2
（2）濾渣的成份有Fe、Cu，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（3）該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是：FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐保鮮
C．空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，空氣的質(zhì)量越好
D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．我們的祖先很早就掌握了用孔雀石（主要成分是Cu2（OH）2CO3和木炭一起加熱進(jìn)行火法煉銅的工藝，在3000多年前的商代就制造出“后母戊鼎”如圖等許多精美的青銅器．有關(guān)化學(xué)反應(yīng)是：
①Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+H2O+CO2↑
②C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（1）上述反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)（填“分解”“化合”“置換“復(fù)分解”之一”）．
（2）青銅屬于合金（填“氧化物”“單質(zhì)”“化合物”“合金”之一）．
我國(guó)古人還發(fā)明了一種“濕法煉銅”的方法，流程如下：

（3）寫出CuSO4溶液和Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）以“綠色化學(xué)”的觀點(diǎn)，對(duì)照火法煉銅，談?wù)劃穹掋~的優(yōu)點(diǎn)：反應(yīng)條件簡(jiǎn)單，得到的銅不易被氧化，節(jié)約資源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如表為NaCl和NH4Cl在不同溫度時(shí)溶解度，回答下列問(wèn)題：
溫度/℃01020304050
NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.850.4
NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.0
（1）溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是NH4Cl．
（2）40℃時(shí)，100g水最多只能溶解NH4Cl45.8g．
（3）向燒杯中加100g水和36.5gNaCl配成50℃的溶液，所得溶液為不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），再冷卻到20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
B．細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)
C．將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液的顏色由藍(lán)色逐漸變成無(wú)色
D．將銅絲放入一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生大量的氣泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案