某化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動.
探究一:A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉化關系如圖一所示.(“→”表示物質之間的轉化關系,“-”表示物質之間可以發(fā)生化學反應)
 OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
 H+  溶、揮溶、揮 溶 溶、揮
 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶
 Ca2+ 微 溶 溶 微 不
 Ba2+ 溶 溶 溶 不  不 
 Mg2+ 不 溶 溶 溶 微
(1)四種物質中,屬于鹽類的物質是
 
(填化學式,下同)
(2)物質D是
 

探究二:設計一個優(yōu)化的實驗方案,驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖二所示.

(3)藥品溶液的pH
 
7(填“大于”、“等于”或“小于”),試劑甲是
 
溶液;
(4)第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(5)證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是
 
;第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外,還含有的溶質是
 
考點:物質的鑒別、推斷,堿的化學性質,溶液的酸堿性與pH值的關系,鹽的化學性質,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:框圖型推斷題,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據(jù)鹽是由金屬離子和酸根離子形成的化合物進行分析;
(2)根據(jù)A、B、C、D四種物質都溶于水,碳酸鈉會與氫氧化鈣反應,氫氧化鈉會轉化成碳酸鈉、硫酸鈉,氫氧化鈣會與碳酸鈉反應,氫氧化鈣會轉化成氫氧化鈉等知識進行分析;
(3)根據(jù)堿性溶液可以使酚酞變紅色進行分析;
根據(jù)加入試劑甲后的溶液仍然顯紅色,說明溶液中仍含有堿性物質,含有氫氧化鈉,碳酸鈉和硫酸鈉會與甲生成白色沉淀,又不會引入新的雜質離子,所以應該加入氯化鋇溶液,然后結合題中的現(xiàn)象進行驗證;
(4)經(jīng)過第三步的處理,最后得到氯化鈉和濾渣,碳酸鋇沉淀會溶于酸,酸能夠和堿發(fā)生中和反應進行分析;
(5)根據(jù)堿可以使酚酞變紅色進行分析;
根據(jù)題中所加的試劑和各物質之間的反應進行分析.
解答:解:(1)鹽是由金屬離子和酸根離子形成的化合物,碳酸鈉是由碳酸根離子、鈉離子形成,硫酸鈉是由硫酸根離子和鈉離子形成,氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子形成,氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子形成,所以四種物質中,屬于鹽類的物質是:Na2SO4、Na2CO3;
(2)A、B、C、D四種物質都溶于水,碳酸鈉會與氫氧化鈣反應,氫氧化鈉會轉化成碳酸鈉、硫酸鈉,氫氧化鈣會與碳酸鈉反應,氫氧化鈣會轉化成氫氧化鈉,通過分析轉化圖可以看出D、A,D、C可以相互轉化,所以D是氫氧化鈉,A、C是碳酸鈉或硫酸鈉中的一種,A會轉化成C,所以A是碳酸鈉,C是硫酸鈉,B就是氫氧化鈣,所以物質D是:NaOH;
(3)堿性溶液可以使酚酞變紅色,取樣品滴入酚酞試液,溶液變紅色,所以藥品溶液的pH大于7,加入試劑甲后的溶液仍然顯紅色,說明溶液中仍含有堿性物質,含有氫氧化鈉,碳酸鈉和硫酸鈉會與甲生成白色沉淀,又不會引入新的雜質離子,所以應該加入氯化鋇溶液,試劑甲是:BaCl2溶液;
(4)沉淀部分溶解,又不會引入新的雜質,所以加入的乙是鹽酸,鹽酸可以和氫氧化鈉發(fā)生中和反應,鹽酸會與碳酸鋇反應生成氯化鋇、水和二氧化碳,所以第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,上層清液由紅色變成無色;
(5)堿可以使酚酞變紅色,證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是:第Ⅱ步加入過量氯化鋇溶液后,上層清液仍為紅色;
根據(jù)推導可知加入的乙是鹽酸,鹽酸會與碳酸鋇反應,而使碳酸鋇溶解生成氯化鋇、水和二氧化碳,鹽酸會與氫氧化鈉反應生成氯化鈉,鹽酸是過量的,所以第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外,還含有的溶質是:NaCl、BaCl2、HCl.
故答案為:(1)Na2SO4、Na2CO3;
(2)NaOH;
(3)大于,BaCl2;
(4)有氣泡產(chǎn)生,上層清液由紅色變成無色;
(5)第Ⅱ步加入過量氯化鋇溶液后,上層清液仍為紅色,NaCl、BaCl2、HCl.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
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“關愛生命,擁抱健康”是永恒的主題.下列做法有利于身體健康的是( 。
A、為了節(jié)約糧食,受到黃曲霉毒素污染的大米可以食用
B、青少年正處于生長發(fā)育期,應多食用含有蛋白質的食物,越多越好
C、人體缺乏維生素C,會引起壞血病,因此應經(jīng)常食用新鮮水果和蔬菜
D、鴉片、嗎啡等具有鎮(zhèn)靜、止痛和興奮作用,學習累了可以喝點提神

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如圖 是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,回答:
(1)
 
℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相同.
(2)在t1℃甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?div id="kgpydyz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)t2℃時,將25g甲放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有晶體析出,請你解釋甲固體全部溶解的原因
 

(4)下列說法正確的是
 

①甲中含有少量的乙可采用降溫結晶的方法提純甲
②t2℃時,甲溶液溶質的溶質質量分數(shù)比乙溶液大
③t2℃時,將等質量的甲乙兩物質分別加水配成飽和溶液,甲溶液質量比乙溶液質量小
④將t1℃甲乙的升溫至t2℃時,甲乙溶液的溶質質量分數(shù)都不變.

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【提出問題】白色固體是什么物質?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:
 
;猜想三:Ca(OH)2,他的依據(jù)是
 

【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論,認為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
 

【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸.
 
猜想二不成立:不是CaCO3
取少量白色固體加入到水中,取上層清液,
 
 
猜想三成立:白色固體是Ca(OH)2
【拓展應用】已知碳化鈣與水反應非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水.實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是(填圖中裝置序號)
 

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請解釋或解決下列生產(chǎn)、生活中的問題(用化學方程式表示):
(1)工業(yè)上常用燒堿溶液吸收有害氣體二氧化硫.
(2)醫(yī)療上可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸(含鹽酸).
(3)用一種試劑既能檢驗氫氧化鈉已變質同時又能除去其中的雜質.

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請用所學的化學知識解釋下列現(xiàn)象:
(1)NaOH在生活中可用來除去油污,是因為氫氧化鈉能與
 
反應;
(2)一氧化碳用于煉鐵的原理(用化學方程式表示)
 

(3)用天然氣作燃料的原理(用化學方程式表示)
 
;
(4)將一包放置較長時間的食品干燥劑放入燒杯中,放入足量的稀鹽酸,可能發(fā)生反應的化學方程式是
 
 
、
 
.(寫三個即可)

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2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關,請回答下列問題:
(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
(填名稱)
(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH,測量結果會
 
(填“偏大”、“不變”、“偏小”)
(3)今年5月,某市發(fā)生火災時,消防隊員用高壓水槍滅火,此滅火原理是
 

(4)水是最常見的溶劑,將少量下列物質分別加入水中,不能形成溶液的是
 
 
A.面粉   B.白糖   C.純堿   D.植物油  E.硝酸鉀
(5)圖乙為a、b、c三種物質的溶解度曲線 ①t2℃時將30ga物質加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質量為
 
②將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)家庭廚房就是一個化學小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學知識,下列廚房用品的主要材料中,屬于有機合成材料的是
 

A.紫砂鍋  B.陶瓷碗   C.不銹鋼水瓢   D.塑料盆
(2)現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導管的橡皮塞等儀器,不能用來完成下列
 
(填序號)實驗.
①制取氫氣   ②粗鹽提純  ③配制100g 10%的NaCl溶液
(3)向硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應后過濾,濾液呈藍色,則濾液中一定含有的金屬離子有
 
(填離子符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E五種物質都有人體內含量最高的一種金屬元素,其中A是單質,B、C含有兩種元素,D、E含有三種元素,反應⑤是放熱反應,它們之間的轉化關系如圖所示,下列推理不正確的是( 。
A、E是碳酸鈣
B、反應④一定是中和反應
C、反應③可以由多個化學反應實現(xiàn)
D、反應②是吸熱反應

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