8.空氣中氧氣含量測定的再認識.

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1).
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有BCD.
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2).當冷卻至室溫后,集氣瓶內(nèi)剩余氣體的成分是D.
A.五氧化二磷   B.主要成分為氦氣和氧氣
C.純凈的氦氣  D.主要成分為氮氣的混合氣體
興趣小組的同學(xué)用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%.
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測定空氣中氧氣的含量會偏?
【進行猜想】(1)裝置漏氣;(2)紅磷不足裝置內(nèi)氧氣有剩余;(3)沒有冷卻至室溫就打開止水夾;…
【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下,鳳九分別用過量的紅磷和白鱗進行該實驗,用測定氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%.請從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩個結(jié)果較大差異的主要原因是:白磷的著火點比紅磷的著火點低.
【實驗探究1】東華根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量.于是進行了實驗(裝置如圖3).
通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13%.
【交流與反思】用于紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實驗結(jié)果更準確.
【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率,東華通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗(裝置如圖4).8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:
 實驗前的體積實驗后的體積 
 集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 
 131mL 90.0mL 63.6mL
請計算出空氣中氧氣含量為20.2%(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究,選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水(填物質(zhì)名稱)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差.
【拓展延伸】
銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠(銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3).寫出生成銅綠的化學(xué)方程式2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2(OH)2CO3.若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由不能;因為空氣中二氧化碳含量是0.03%,銅不能將裝置中的氧氣耗盡(相對原子質(zhì)量:C-12 O-16)

分析 【經(jīng)典賞析】
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有:在汞槽中起到液封的作用,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡,生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣;
【實驗回顧】
實驗室常用紅磷燃燒的方法測定測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2).當冷卻至室溫后,集氣瓶內(nèi)剩余氣體的成分主要是以氮氣為主的混合氣體;
【進行猜想】
如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е聦嶒灲Y(jié)果偏低.
【實驗與交流】
白磷的著火點比紅磷的著火點低;
【交流與反思】
不同的實驗方案,優(yōu)缺點不同;
【實驗探究2】
根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以計算空氣中的氧氣含量;
【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究,選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差;
【拓展延伸】
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
空氣中的二氧化碳含量是0.03%.

解答 解:【經(jīng)典賞析】
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有:在汞槽中起到液封的作用,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡,生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣.
故選:BCD.
【實驗回顧】
當冷卻至室溫后,集氣瓶內(nèi)剩余氣體的成分是主要成分為氮氣的混合氣體.
故選:D.
【進行猜想】
(1)裝置漏氣;(2)紅磷不足裝置內(nèi)氧氣有剩余;(3)沒有冷卻至室溫就打開止水夾.
故填:紅磷不足;沒有冷卻至室溫就打開止水夾.
【實驗與交流】
用測定氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%.從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩個結(jié)果較大差異的主要原因是:白磷的著火點比紅磷的著火點低.
故填:白磷的著火點比紅磷的著火點低.
【交流與反思】
用于紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實驗結(jié)果更準確.
故填:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實驗結(jié)果更準確.
【實驗探究2】
空氣中氧氣含量為:$\frac{90.0mL-63.6mL}{131mL}$×100%=20.2%.
故填:20.2%.
【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究,選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差.
故填:鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水.
【拓展延伸】
銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠,生成銅綠的化學(xué)方程式為:2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2(OH)2CO3
若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,不能比較準確地測定空氣中氧氣的含量,這是因為空氣中二氧化碳含量是0.03%,銅不能將裝置中的氧氣耗盡.
故填:2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2(OH)2CO3;不能;因為空氣中二氧化碳含量是0.03%,銅不能將裝置中的氧氣耗盡.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味
C.碳在空氣中燃燒生成CO2
D.將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中,溶液由淺綠色褪為無色

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7.生活中有許多俗語.下列有關(guān)說法,從化學(xué)的角度理解不正確的是(  )
A.酒香不怕巷子深--分子不斷運動
B.真金不怕火煉--金的金屬活動性很強
C.千錘百煉、百煉成鋼--生鐵可煉成鋼
D.火要空心--增大與空氣的接觸面積,能使可燃物燃燒更充分

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4.下列實驗方案中,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D鑒別H2 和CH4分別點燃在火焰上方罩一干冷燒杯
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.水在實驗室中有不同用途.

(1)圖甲為電解水的裝置圖,其反應(yīng)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;;試管①中收集的氣體是氫氣或H2
(2)圖乙為探究燃燒條件實驗,其中熱水作用對白磷和紅磷進行加熱及為水中的白磷隔絕氧氣.銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒可以得出的燃燒條件是燃燒需要溫度達到可燃物的著火點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.表中各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是(  )
選項 需要鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A碳酸鈉、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液滴加酚酞溶液
B氫氧化鈉、硝酸銨、碳酸鈣加入足量的水
C氮氣、氧氣、二氧化碳用燃著的木條區(qū)分
D鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末加入足量的稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2017年3月8日,達州市開江縣確診1例人感染H7N9病例,目前研發(fā)的新藥帕拉米韋(C15H28N4O4)可用于臨床輔助治療,下列關(guān)于帕拉米韋說法不正確的是( 。
A.帕拉米韋屬于有機物
B.帕拉米韋是由15個碳原子28個氫原子4個氮原子4個氧原子構(gòu)成的
C.帕拉米韋中碳、氫、氧四種元素的原子個數(shù)比為15:28:4:4
D.帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為54.9%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有C、H、O、N、Cl、Na、K幾種元素,選擇適當元素組成符合下列要求的物質(zhì)填空(填化學(xué)式).
(1)發(fā)酵粉主要成分之一的鹽是NaHCO3;
(2)生活中常用作調(diào)味品的物質(zhì)是NaCl;
(3)可做農(nóng)作物的復(fù)合肥料,且不與酸、堿、鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是KNO3

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18.某科研小組設(shè)計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解于水)的方案,實現(xiàn)廢物綜合利用.部分實驗流程如下:

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:
(1)操作1的名稱是過濾.
(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,充分反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為ZnSO4、CuSO4、H2SO4
(3)加過量鐵粉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(4)在實驗過程中,雙氧水會與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去,高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+,并生成可溶性的錳鹽,選用雙氧水的優(yōu)點是最后的產(chǎn)物是水,不引入新的雜質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案