實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內(nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
分析 【經(jīng)典賞析】
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有:在汞槽中起到液封的作用,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡,生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣;
【實驗回顧】
實驗室常用紅磷燃燒的方法測定測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2).當冷卻至室溫后,集氣瓶內(nèi)剩余氣體的成分主要是以氮氣為主的混合氣體;
【進行猜想】
如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е聦嶒灲Y(jié)果偏低.
【實驗與交流】
白磷的著火點比紅磷的著火點低;
【交流與反思】
不同的實驗方案,優(yōu)缺點不同;
【實驗探究2】
根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以計算空氣中的氧氣含量;
【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究,選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差;
【拓展延伸】
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
空氣中的二氧化碳含量是0.03%.
解答 解:【經(jīng)典賞析】
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有:在汞槽中起到液封的作用,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡,生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣.
故選:BCD.
【實驗回顧】
當冷卻至室溫后,集氣瓶內(nèi)剩余氣體的成分是主要成分為氮氣的混合氣體.
故選:D.
【進行猜想】
(1)裝置漏氣;(2)紅磷不足裝置內(nèi)氧氣有剩余;(3)沒有冷卻至室溫就打開止水夾.
故填:紅磷不足;沒有冷卻至室溫就打開止水夾.
【實驗與交流】
用測定氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%.從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩個結(jié)果較大差異的主要原因是:白磷的著火點比紅磷的著火點低.
故填:白磷的著火點比紅磷的著火點低.
【交流與反思】
用于紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實驗結(jié)果更準確.
故填:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實驗結(jié)果更準確.
【實驗探究2】
空氣中氧氣含量為:$\frac{90.0mL-63.6mL}{131mL}$×100%=20.2%.
故填:20.2%.
【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究,選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差.
故填:鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水.
【拓展延伸】
銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠,生成銅綠的化學(xué)方程式為:2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2(OH)2CO3;
若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,不能比較準確地測定空氣中氧氣的含量,這是因為空氣中二氧化碳含量是0.03%,銅不能將裝置中的氧氣耗盡.
故填:2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2(OH)2CO3;不能;因為空氣中二氧化碳含量是0.03%,銅不能將裝置中的氧氣耗盡.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味 | |
C. | 碳在空氣中燃燒生成CO2 | |
D. | 將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中,溶液由淺綠色褪為無色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒香不怕巷子深--分子不斷運動 | |
B. | 真金不怕火煉--金的金屬活動性很強 | |
C. | 千錘百煉、百煉成鋼--生鐵可煉成鋼 | |
D. | 火要空心--增大與空氣的接觸面積,能使可燃物燃燒更充分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳 | 將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 |
D | 鑒別H2 和CH4 | 分別點燃在火焰上方罩一干冷燒杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 需要鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 碳酸鈉、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液 | 滴加酚酞溶液 |
B | 氫氧化鈉、硝酸銨、碳酸鈣 | 加入足量的水 |
C | 氮氣、氧氣、二氧化碳 | 用燃著的木條區(qū)分 |
D | 鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末 | 加入足量的稀硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 帕拉米韋屬于有機物 | |
B. | 帕拉米韋是由15個碳原子28個氫原子4個氮原子4個氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 帕拉米韋中碳、氫、氧四種元素的原子個數(shù)比為15:28:4:4 | |
D. | 帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為54.9% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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