配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，正確的操作步驟是


  1. A.
    稱量（量取）、計(jì)算、溶解
  2. B.
    計(jì)算、稱量（量�。⑷芙�
  3. C.
    計(jì)算、溶解、稱量（量�。�
  4. D.
    溶解、計(jì)算、稱量（量取）
B
分析：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，步驟為：①必須分別計(jì)算出溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量；②先用托盤天平稱量藥品，應(yīng)“左物右碼”，把藥品倒入燒杯；③用量筒量取一定體積的水，把水倒入燒杯；④用玻璃棒進(jìn)行攪拌，溶解，配制成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液；⑤裝瓶貼標(biāo)簽，放到指定的位置．
解答：A應(yīng)先計(jì)算出溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量，再稱量（量�。�、溶解．
B計(jì)算、稱量（量�。�、溶解，符合固體溶質(zhì)加水溶解的配制步驟：計(jì)算-稱量-溶解．
C應(yīng)先稱量（量�。┩耆苜|(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量或體積，再溶解．
D應(yīng)符合固體溶質(zhì)加水溶解的配制步驟：計(jì)算-稱量-溶解，所以“溶解”應(yīng)為第三步．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：配制溶液常見操作之一：固體溶質(zhì)加水溶解，配制步驟為計(jì)算-稱量-溶解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、用足量的含不溶性固體雜質(zhì)（其含量不詳）的粗鹽，經(jīng)提純后配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)操作有①稱取、②過濾、③蒸發(fā)結(jié)晶、④計(jì)算、⑤溶解、⑥干燥．其先后順序正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、把下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果填在橫線上．
（1）配制的硫酸銅溶液在鐵制容器中保存
鐵制容器被腐蝕
；
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，用量筒量取一定量濃鹽酸，面對(duì)刻度線仰視讀數(shù)
所配稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
；
（3）取用過藥品的藥匙，沒用紙擦拭
污染藥品
；
（4）氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，當(dāng)看到黑色粉末全部變?yōu)榧t色固體時(shí)即停止通氫氣
紅色固體可能重新變黑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖．

（1）寫出圖中你喜歡的一種儀器名稱：例如燒杯、
量筒
量筒
等．請(qǐng)寫出一條燒杯與試管共同用途
作為反應(yīng)容器
作為反應(yīng)容器
．
（2）配制氯化鈉溶液的操作順序是
②
②
（填序號(hào)）．
①ABCDE                     ②BDCEA                     ③DBCAE
（3）指出并糾正圖中錯(cuò)誤：
B中瓶塞未倒放，應(yīng)該倒放；D中稱量時(shí)食鹽和砝碼放顛倒了，應(yīng)該是左盤放食鹽，右盤放砝碼
B中瓶塞未倒放，應(yīng)該倒放；D中稱量時(shí)食鹽和砝碼放顛倒了，應(yīng)該是左盤放食鹽，右盤放砝碼
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?長(zhǎng)清區(qū)二模）今年4月份同學(xué)們都參加了全市的中考實(shí)驗(yàn)技能考試，讓同學(xué)們切身體會(huì)到了規(guī)范操作的重要性．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?淄博）實(shí)驗(yàn)室中要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，請(qǐng)你幫助完成．

（1）甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
（填寫名稱）．
（2）準(zhǔn)確稱量18g氯化鈉，量取蒸餾水的體積如乙圖所示，氯化鈉完全溶解后所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
18%
18%
（水的密度為1g/cm3）．
（3）配制氯化鈉溶液的操作過程依次是：氯化鈉的稱量、水的量取、
溶解
溶解
、裝瓶并貼上標(biāo)簽．請(qǐng)你把丙圖中試劑瓶上的標(biāo)簽填寫完整．

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