（2008?雅安）下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
【答案】分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)．
A、稀有氣體用于霓虹燈，利用了稀有氣體在高壓的情況下，會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)不合適；
B、金屬鋁制易拉罐，是利用了金屬的延展性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)不合適；
C、鹽酸除鐵銹，鐵銹（三氧化二鐵）和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，達(dá)到除銹的目的，利用其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)合適；
D、銅線制電纜二者在制作過程中只是形狀的改變，并沒有變成新物質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)不合適．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2008?雅安）某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
[實(shí)驗(yàn)一]選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號(hào)12345
硫酸濃度（%）1520253035
氣體體積（mL）3547555142
[實(shí)驗(yàn)二]選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管編號(hào)ABCDE
溫度（℃）4050607080
現(xiàn)象和
比較		有少量氣泡氣泡比A號(hào)試管多氣泡明顯比B號(hào)試管多大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為
25
25
%，因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诤线m濃度對(duì)反應(yīng)的影響是
生成氣體體積較少
生成氣體體積較少
．
（2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為
70
70
℃，因?yàn)闇囟雀哂诨虻陀谠摐囟葘?duì)反應(yīng)的影響是
溫度過低反應(yīng)過慢，溫度過高反應(yīng)劇烈，不利于收集氣體
溫度過低反應(yīng)過慢，溫度過高反應(yīng)劇烈，不利于收集氣體
．
在最合適反應(yīng)溫度時(shí)硫酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O
CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O
．
（3） 除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加
搖動(dòng)試管
搖動(dòng)試管
操作，更有利于氣體的制備．
（4）你認(rèn)為該研究小組還可以研究
碳酸鈣固體顆粒大小
碳酸鈣固體顆粒大小
對(duì)該反應(yīng)速率的影響．
（5） 在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用
丙
丙
（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考化學(xué)二模試卷（12月）（解析版） 題型：選擇題

（2008?雅安）硫酸亞鐵在強(qiáng)熱下可發(fā)生反應(yīng)：2FeSO4  Fe2O3+X+SO3↑，則X的化學(xué)式是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年四川省雅安市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?雅安）某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
[實(shí)驗(yàn)一]選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號(hào)12345
硫酸濃度（%）1520253035
氣體體積（mL）3547555142
[實(shí)驗(yàn)二]選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管編號(hào)ABCDE
溫度（℃）4050607080
現(xiàn)象和
比較		有少量氣泡氣泡比A號(hào)試管多氣泡明顯比B號(hào)試管多大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為______%，因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诤线m濃度對(duì)反應(yīng)的影響是______．
（2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為______℃，因?yàn)闇囟雀哂诨虻陀谠摐囟葘?duì)反應(yīng)的影響是______．
在最合適反應(yīng)溫度時(shí)硫酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加______操作，更有利于氣體的制備．
（4）你認(rèn)為該研究小組還可以研究______對(duì)該反應(yīng)速率的影響．
（5）在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用______（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年四川省雅安市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008?雅安）硫酸亞鐵在強(qiáng)熱下可發(fā)生反應(yīng)：2FeSO4  Fe2O3+X+SO3↑，則X的化學(xué)式是（ ）

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