【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，下列說法不正確的是

A．食用加碘食鹽，可預(yù)防甲狀腺腫大

B．合成使用農(nóng)藥、化肥，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C．加高煉鐵廠煙囪，可減少空氣污染

D．綜臺利用化石燃料，可提高其利用率

【答案】C

【解析】A缺碘易患甲狀腺大，食用加碘食鹽，可預(yù)防甲狀腺腫大；B．使用農(nóng)藥、化肥，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但過量施用會導(dǎo)致水或土壤被污染，所以應(yīng)合理使用；C．加高煉鐵廠煙囪，不減少空氣污染，反而能增大污染物的擴(kuò)散范圍，造成更大面的污染；D．綜臺利用化石燃料，可提高其利用率，節(jié)約能源。選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 ( )

A．聞氣體的氣味 B．分別插入燃著的木條

C．觀察氣體的顏色 D．分別倒入少量的澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請你完成其中的步驟：

⑴點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心溫度___________。

⑵向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B)，在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是易揮發(fā)且具有____________性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. 甲的溶解度隨溫度變化比乙小

B. t2℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于30%

C. t1℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

D. 可采用降低溫度的方法使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A．蠟燭熔化 B．酒精燃燒 C．干冰升華 D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實驗，請你參與并回答：

(1)儀器②的名稱是________。

(2)若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是________(任答一點)；若用E裝置收集氣體，觀察到____________________時才能收集。

(3)寫出用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式___________________________。

(4)寫出檢驗氧氣是否收集滿的方法__________________________________。

(5)已知氫氣密度比空氣小，很難溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置________(填序號，下同)和收集裝置________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器名稱：⑧ 。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時，發(fā)生裝置的儀器組合是 （選填序號）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）若用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)氣口應(yīng)為 端。（選填“m”或“n”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．氮氣 B．氯化鈉 C．金剛石 D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題。

圖1

圖2

（1）圖1中12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易___（填“得到”或“失去”）電子形成離子，其離子符號是___。

（2）圖2是銦元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝___。通過上表分析可知，銦元素位于元素周期表第___周期。

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