【題目】空氣、水都是重要的自然資源。
(1)敞口放置在空氣中的餅干會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中含有。
(2)空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量的關(guān)系是。為減少空氣污染,工業(yè)上將含有SO2的尾氣用(填“酸性”“堿性”“中性”)液體處理后再排放。
(3)為了減緩大氣中的CO2含量的增加,以下建議中不可行的是___________(填序號(hào))。
A.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
B.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?/span>
C.大量植樹(shù)造林,禁止亂砍亂伐
(4)雷陣雨過(guò)后,空氣特別清新,原因之一是空氣中少量氧氣(O2 )轉(zhuǎn)化為臭氧(O3),表示為3O2 2O3 。下列說(shuō)法中正確的是_______。
A.O2與O3的相對(duì)分子質(zhì)量相等
B.該反應(yīng)屬于物理變化
C.等質(zhì)量的 O2與O3所含原子數(shù)相等
D.O2 與O3是同一種物質(zhì)
(5)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是_______。
A.蒸餾
B.吸附
C.沉淀
D.過(guò)濾
(6)對(duì)水的凈化與軟化說(shuō)法正確的是________。
A.它們的原理相同
B.水的凈化和軟化都能使水變?yōu)榧儍羲?/span>
C.水的凈化只是過(guò)濾
D.水的軟化是降低水中Ca2+、Mg2+的濃度
【答案】
(1)H2O(或水)
(2)越小空氣質(zhì)量越好;堿性
(3)A
(4)C
(5)A
(6)D
【解析】(1)敞口放置在空氣中的餅干會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中含有H2O(或水)。(2)空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量的關(guān)系是越小空氣質(zhì)量越好。為減少空氣污染,工業(yè)上將含有SO2的尾氣用堿性液體處理后再排放。(3)為了減緩大氣中的CO2含量的增加,以下建議中不可行的是A.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料。B.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉春虲.大量植樹(shù)造林,禁止亂砍亂伐,均是可行的。(4)雷陣雨過(guò)后,空氣特別清新,原因之一是空氣中少量氧氣(O2 )轉(zhuǎn)化為臭氧(O3)。A.O2與O3的相對(duì)分子質(zhì)量不相等。故A錯(cuò)誤。B.該反應(yīng)屬于化學(xué)變化。故B錯(cuò)誤。 C.等質(zhì)量的 O2與O3所含原子數(shù)相等。故C正確。D.O2 與O3 不是同一種物質(zhì)。故D錯(cuò)誤。根據(jù)空氣中含有水蒸氣分析;根據(jù)空氣污染指數(shù)越高則污染越嚴(yán)重分析;根據(jù)二氧化碳的消耗及來(lái)源的途徑分析;根據(jù)水的凈化方法分析,在水的凈化方法中,蒸餾是凈化效果最高的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】①靜置沉淀;②過(guò)濾;③蒸餾;④明礬吸附,上述水的凈化措施中,凈化程度由低到高的順序是( )
A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.③②④①
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是
A.用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
B.用石墨作電極
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.用稀鹽酸除去鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列各空:
(1)2個(gè)硫原子_____;
(2)二氧化碳_____;
(3)鈣元素_____;
(4)鎂離子_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是:( )
A. 探究分子運(yùn)動(dòng)
B. 探究燃燒的條件
C. 測(cè)定空氣里氧氣含量
D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不同的物質(zhì)溶于水后會(huì)形成酸堿性不同的溶液,下列溶液顯酸性的是
A.食醋B.氨水C.NaCl溶液D.Na2CO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“吃得營(yíng)養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列說(shuō)法中正確的是
A.每天多吃魚(yú)肉營(yíng)養(yǎng)好
B.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益
C.大量使用食品添加劑使食物色香味俱全
D.做菜時(shí),用鐵強(qiáng)化醬油味
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