據(jù)《隴南日報》報道，我市明年開始供應(yīng)天然氣．天然氣的主要成分是（　�。�
A、一氧化碳B、甲烷
C、氫氣D、煤氣
考點：化石燃料及其綜合利用
專題：化學(xué)與能源
分析：天然氣、煤、石油等物質(zhì)屬于化石燃料，其中天然氣的主要成分是甲烷．
解答：解：天然氣的主要成分是甲烷．
故選B．
點評：解答本題要對化石燃料的種類和物質(zhì)組成有一個全面的理解，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用圖甲裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖甲中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
，b
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填圖甲字母），反應(yīng)的方程式為
 

（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水且密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 
或
 
．（填圖甲字母）
（4）用圖乙裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填“g”或“h”，下同）進入F中．如果將F裝置內(nèi)裝滿水用于氧氣的收集，則氧氣應(yīng)從
 
進入．
（5）某小組設(shè)計了如圖丙所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是
 
（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A、尿素[CO（NH2）2]
B、硫酸鉀（K2SO4）
C、磷酸銨[（NH4）3PO4]
D、碳酸氫銨（NH4HCO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽．
（1）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，求碘酸鉀的相對分子質(zhì)量及碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為多少？
（2）多少克碘酸鉀中含碘元素20克？
（3）若1Kg碘鹽中含30mg碘．已知成的人每天約需要0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中有些能源一旦消耗就很難再生，因此我們要節(jié)約能源．在下列能源中，屬于不可再生能源的是（　�。�
A、風(fēng)能B、水能C、太陽能D、石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，竹炭纖維化學(xué)式可表示為（C6H10O5）n，下列說法錯誤的是（　�。�
A、竹炭可用于凈化室內(nèi)空氣
B、每個（C6H10O5）n分子中含有6n個碳原子
C、竹炭纖維屬于有機物
D、竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：10：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填寫下列問題：
地殼中含量最多的金屬元素
 
；
熔點最低的金屬
 
；
仿照上述例子，再寫一例金屬之最
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)研究小組的同學(xué)為研究某工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行了如下實驗．取純堿樣品11克放入燒杯中，用足量水溶解后加入適量的氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)．有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示（純堿樣品中雜質(zhì)全部可溶，且不與氯化鈣反應(yīng)）：
反應(yīng)前反應(yīng)后
實驗數(shù)據(jù)純堿樣品溶液質(zhì)量加入氯化鈣溶液質(zhì)量過濾后剩余溶液質(zhì)量
111g100g201g
（1）該工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
 
（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．
（2）計算所用氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列反應(yīng)的符號表達式（不得重復(fù)）
（1）生成黑色固體的氧化反應(yīng)
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣
 

（3）產(chǎn)生大量的白煙的反應(yīng)
 
．

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