美國(guó)《科學(xué)》雜志每年評(píng)選一種在研究上取得突出進(jìn)展的分子(Molecule of the year),人們稱“明星分子”.其中,1992年評(píng)選出由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子結(jié)合而成的簡(jiǎn)單分子,在控制人體血壓、腸胃、人腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能.在通常狀態(tài)下,它是一種無色的氣體,在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成一種紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.
(1)請(qǐng)寫出這種簡(jiǎn)單分子的化學(xué)式______,其名稱是______.
(2)寫出其物理性質(zhì)是:______.
(3)寫出其化學(xué)性質(zhì)是:______.
(4)指出它的一種用途:______.
(5)寫出這種氣體與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(6)請(qǐng)你用一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明它是否可溶于水,所需要的實(shí)驗(yàn)儀器有:______.
(7)若實(shí)驗(yàn)桌上還有一瓶這種氣體,根據(jù)所給的信息,你還想探究它的什么性質(zhì),請(qǐng)說出你的實(shí)驗(yàn)方案:______.

解:(1)明星分子由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子結(jié)合而成,說明明星分子含有氮原子和氧原子,其原子個(gè)數(shù)比為1:1.因此明星分子的化學(xué)式為NO.該化學(xué)式從右往左讀作一氧化氮.
(2)通常狀態(tài)下是一種無色的氣體屬于顏色、狀態(tài),屬于物理性質(zhì);
(3)一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成一種紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,所以在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成一種紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,屬于一氧化氮的化學(xué)性質(zhì);
(4)一氧化氮能控制人體血壓、腸胃、人腦學(xué)習(xí),這屬于一氧化氮的用途;
(5)反應(yīng)物是一氧化氮和氧氣,生成物是二氧化氮,用觀察法配平;
(6)將收集滿一集氣瓶一氧化氮,倒置于盛水的水槽中,觀察集氣瓶中一氧化氮的量是否減少,考慮是否可溶于水;
(7)由于一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成的二氧化氮是紅棕色氣體,所以探究它是否與氧氣反應(yīng),把集氣瓶口的玻璃片移開,觀察瓶口是否產(chǎn)生紅棕色氣體.
故答案為:(1)NO,一氧化氮;(2)在通常狀態(tài)下,是無色的氣體;(3)在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;(4)在控制人體血壓、腸胃、人腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能;(5)2NO+O2═2NO2;(6)集氣瓶、水槽(試管、燒杯);(7)想探究它是否與氧氣反應(yīng).把集氣瓶口的玻璃片移開,觀察瓶口是否產(chǎn)生紅棕色氣體.
分析:(1)由組成元素和各元素的原子個(gè)數(shù)比可以寫出物質(zhì)的化學(xué)式;物質(zhì)的化學(xué)式一般可以從右往左讀作“某化某”或“某酸某”,有時(shí)需要讀出原子個(gè)數(shù);(2)物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì);(3)化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì);(4)一氧化氮的用途就是一氧化碳的應(yīng)用即用法;(5)根據(jù)方程式的寫法考慮;(6)將收集的一氧化氮浸入水中,看是否減少考慮;(7)探究一氧化氮是否與氧氣反應(yīng),直接將收集到的氣體與氧氣接觸看現(xiàn)象即可.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)式的寫法,知道物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別,知道方程式的書寫方法:一寫二配三注明四等號(hào),熟悉實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?平谷區(qū)二模)美國(guó)《科學(xué)》雜志每年評(píng)選一種在研究上取得突出進(jìn)展的分子(Molecule of the year),人們稱為“明星分子”.1992年評(píng)出的明星分子在控制人體血壓、腸胃、大腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能.己知該分子中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8,則它的化學(xué)式為(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

美國(guó)《科學(xué)》雜志每年評(píng)選一種在研究上取得突出進(jìn)展的分子(Molecule of the year),人們稱“明星分子”.其中,1992年評(píng)選出由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子結(jié)合而成的簡(jiǎn)單分子,在控制人體血壓、腸胃、人腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能.在通常狀態(tài)下,它是一種無色的氣體,在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成一種紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.
(1)請(qǐng)寫出這種簡(jiǎn)單分子的化學(xué)式
NO
NO
,其名稱是
一氧化氮
一氧化氮

(2)寫出其物理性質(zhì)是:
在通常狀態(tài)下,是無色的氣體
在通常狀態(tài)下,是無色的氣體

(3)寫出其化學(xué)性質(zhì)是:
在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮
在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮

(4)指出它的一種用途:
在控制人體血壓、腸胃、人腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能
在控制人體血壓、腸胃、人腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能

(5)寫出這種氣體與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2NO+O2═2NO2
2NO+O2═2NO2

(6)請(qǐng)你用一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明它是否可溶于水,所需要的實(shí)驗(yàn)儀器有:
集氣瓶、水槽(試管、燒杯)
集氣瓶、水槽(試管、燒杯)

(7)若實(shí)驗(yàn)桌上還有一瓶這種氣體,根據(jù)所給的信息,你還想探究它的什么性質(zhì),請(qǐng)說出你的實(shí)驗(yàn)方案:
想探究它是否與氧氣反應(yīng).把集氣瓶口的玻璃片移開,觀察瓶口是否產(chǎn)生紅棕色氣體.
想探究它是否與氧氣反應(yīng).把集氣瓶口的玻璃片移開,觀察瓶口是否產(chǎn)生紅棕色氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源:平谷區(qū)二模 題型:單選題

美國(guó)《科學(xué)》雜志每年評(píng)選一種在研究上取得突出進(jìn)展的分子(Molecule of the year),人們稱為“明星分子”.1992年評(píng)出的明星分子在控制人體血壓、腸胃、大腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能.己知該分子中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8,則它的化學(xué)式為( 。
A.N2OB.NOC.NO2D.N2O5

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省茂名市化州市良光中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

美國(guó)《科學(xué)》雜志每年評(píng)選一種在研究上取得突出進(jìn)展的分子(Molecule of the year),人們稱“明星分子”.其中,1992年評(píng)選出由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子結(jié)合而成的簡(jiǎn)單分子,在控制人體血壓、腸胃、人腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能.在通常狀態(tài)下,它是一種無色的氣體,在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成一種紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.
(1)請(qǐng)寫出這種簡(jiǎn)單分子的化學(xué)式______,其名稱是______.
(2)寫出其物理性質(zhì)是:______.
(3)寫出其化學(xué)性質(zhì)是:______.
(4)指出它的一種用途:______.
(5)寫出這種氣體與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(6)請(qǐng)你用一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明它是否可溶于水,所需要的實(shí)驗(yàn)儀器有:______.
(7)若實(shí)驗(yàn)桌上還有一瓶這種氣體,根據(jù)所給的信息,你還想探究它的什么性質(zhì),請(qǐng)說出你的實(shí)驗(yàn)方案:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2005年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

美國(guó)《科學(xué)》雜志每年評(píng)選一種在研究上取得突出進(jìn)展的分子(Molecule of the year),人們稱為“明星分子”.1992年評(píng)出的明星分子在控制人體血壓、腸胃、大腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能.己知該分子中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8,則它的化學(xué)式為( )
A.N2O
B.NO
C.NO2
D.N2O5

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