13．把足量鋅粒加入有鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快，一段時間后逐漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體，在反應(yīng)過程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫．于是，同學(xué)們設(shè)計實驗來探究“一定質(zhì)量的鋅粒和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”．
測得實驗數(shù)據(jù)如表：
                 一定質(zhì)量的鋅粒與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實驗數(shù)據(jù)表
鹽酸溶液
濃度		反應(yīng)開始時酸溶液的
溫度		反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的
氣體體積		反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生
氣體體積
5%20℃10mL60mL
10%20℃19mL118mL
15%20℃28mL175mL
5%35℃28mL60mL
10%35℃72mL118mL
15%35℃102mL175mL
（1）鋅粒和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)得出：一定質(zhì)量的鋅粒和同體積鹽酸反應(yīng)，影響反應(yīng)快慢的主要因素有鹽酸溶液濃度、反應(yīng)時溶液溫度．
（3）可以通過比較哪些數(shù)據(jù)來確定鋅和酸反應(yīng)的快慢反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積（或相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積）．
（4）過量鋅粒加入鹽酸中，反應(yīng)開始的一段時間，反應(yīng)速率逐漸加快原因金屬鋅和鹽酸反應(yīng)放出熱量，加快反應(yīng)速率．

分析 根據(jù)影響化學(xué)方應(yīng)的因素有溫度，反應(yīng)物濃度，有無催化劑，接粗面積大小，從表中可得到本實驗的影響反應(yīng)速率的因素有鹽酸溶液濃度、反應(yīng)時溶液溫度進(jìn)行解答．

解答 解：（1）鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；故填：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
（2）可以通過比較相同溫度、時間內(nèi)，不同的鹽酸濃度產(chǎn)生的氣體體積來確定金屬和酸反應(yīng)的快慢；通過在相同的鹽酸濃度、時間內(nèi)，在不同的溫度下比較產(chǎn)生的氣體體積來確定金屬和酸反應(yīng)的快慢；故填：鹽酸溶液濃度；反應(yīng)時溶液溫度；
（3）可以通過比較反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積（或相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積）實驗數(shù)據(jù)來確定金屬和酸反應(yīng)的快慢；故填：反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積（或相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積）；
（4）金屬鋅和鹽酸反應(yīng)放出熱量，反應(yīng)開始的一段時間，鹽酸濃度在降低，但反應(yīng)溫度在上升，所以溫度對反應(yīng)速率的影響大于鹽酸溶液濃度對反應(yīng)速率的影響．故填：金屬鋅和鹽酸反應(yīng)放出熱量，加快反應(yīng)速率．

點評 本題以影響產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)速率為實驗探究的形式考查了反應(yīng)物濃度、顆粒的大小、反應(yīng)溫度等因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力，注意控制變量的運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的改進(jìn)裝置．
（1）圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）放大鏡的作用是將太陽光會聚于焦點（白磷）處，使溫度達(dá)到白磷的著火點．
（3）改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是操作簡便，無污染，提高了測定數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性（答出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請你參與學(xué)習(xí)小組的探究活動，并回答相關(guān)問題．小明為了研究氧氣的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的氧氣，以下是實驗室提供的一些實驗裝置．
（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①長頸漏斗；②錐形瓶．
（2）裝置A中所加固體試劑的名稱二氧化錳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小明同學(xué)欲制取一瓶干燥的氧氣，請你幫他選擇裝置．連接順序是fabm（填寫管口連接順序）．
該氣體如何驗滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說明氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．從香料八角中提取的莽草酸（C7H10O5）是合成治療禽流感藥物-達(dá)菲的原料，莽草酸易溶于水，能使紫色石蕊試液變紅，下列關(guān)于莽草酸的說法正確的是（　�。�
A．屬于無機(jī)物
B．由7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子組成
C．莽草酸水溶液呈酸性
D．莽草酸完全燃燒，產(chǎn)物不僅有CO2和H2O，還可能有SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實驗探究．
【猜想假設(shè)】猜想一：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液
猜想二：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液
猜想三：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案
實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評價
第1組若溶液變紅，猜想（2）不成立第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色
第2組若產(chǎn)生白色沉淀，則猜想一不成立．第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案能確定有Na2CO3（填化學(xué)式）存在．
第3組若濾液不變紅，則猜想二成立；若濾液變紅，則猜想三成立．第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實驗?zāi)康模唵蔚牟僮鞣椒ㄊ菍⒌诙M實驗沉淀之后取濾液．
【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結(jié)論】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存．
【反思】實驗結(jié)束后，還有同學(xué)認(rèn)為，第2組同學(xué)所以的CaCl2溶液可換成Ca（OH）2溶液，同樣也能完成本實驗，你是否贊成否（填“是”或“否”）理由是Ca（OH）2和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，對實驗造成干擾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．測定空氣中氧氣含量的實驗中，某間學(xué)發(fā)觀，實驗結(jié)束后，將塞子取下，燃燒匙取出后，匙內(nèi)的紅磷重新燃燒起來，造成室內(nèi)污染．
（1）紅磷在瓶內(nèi)熄滅的原因是什么？
（2）為什么紅磷復(fù)燃？
（3）為避免空氣污染，正確的操作應(yīng)該是集氣瓶內(nèi)預(yù)先放些水，等氣瓶冷卻后再打開集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A．大多數(shù)分子是由原子構(gòu)成的B．原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
C．只有原子得失電子才可形成離子D．分子、原子、離子都可構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的空白處
①糖水 ②氯酸鉀 ③蒸餾水 ④水銀 ⑤熟石灰 ⑥燒堿 ⑦純堿 ⑧石灰石
屬于單質(zhì)的是④  屬于混合物的是①⑧屬于氧化物的是③  屬于堿的是⑤⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．利用你所認(rèn)識的有關(guān)C元素的知識，完成下列問題：
（1）化石燃料煤、石油和天然氣中都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是CH4（寫化學(xué)式），
（2）菱鐵礦的主要成分是FeCO3，其中鐵元素的化合價為+2；
（3）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C．

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同步練習(xí)冊答案