【題目】化學是以實驗為基礎的學科,根據(jù)圖l、圖2、圖3回答下列問題:配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液.實驗操作如下:
(1)稱量氯化鈉固體的質(zhì)量:所選砝碼為、游碼的示數(shù)為 .
(2)量取水的體積:用量筒量取mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒. 裝瓶、貼標簽:在圖3的標簽中應填上的內(nèi)容是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2 ℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是.
(2)將t2 ℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0 ℃時,析出溶質(zhì)最多的是 , 無溶質(zhì)析出的是.
(3)20 ℃時,將30 g A物質(zhì)放入50 g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是g.
(4)當 A中含有少量B時為了得到純凈的A,可采用的方法
(5)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大
到小的順序是.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(如圖是某學校實驗小組的同學的實驗過程,請你根據(jù)如圖所示提供的數(shù)據(jù)計算.求:
(1)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);
(2)求反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(3)將所得不飽和溶液配置成20%的氯化鈉溶液需要向溶液中加入氯化鈉多少克?(精確到0.1g).
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【題目】水是重要的資源,水在化學實驗中的作用不可忽視.如圖中五個實驗都用到水.
(1)實驗A中水作(填“溶劑”或“溶質(zhì)”).
(2)實驗B中水的作用是防止集氣瓶 .
(3)實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論.
(4)實驗D中水的作用是提供熱量和 .
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【題目】實驗室常制取某些氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)實驗室制取氧氣時,若用如圖裝置收集氧氣,則氣體應從(填“a”或“b”).
(2)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體,反應的化學方程式為;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁.為探究其原因,進行了如下過程:
(3)【作出猜想】A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì); B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體. 【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色.于是排除了猜想A,你認為排除猜想A的理由是 .
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設計如下實驗.請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
氣體中有HCl |
(4)【實驗思考】要除去所制得的二氧化碳氣體中的HCl氣體,一般選用溶液.
(5)【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應,反應停止后,問可以收集的氣體的質(zhì)量為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.圖①中 U 形管內(nèi)液面左高右低
B.圖②中的蠟燭自下而上依次熄滅
C.圖③中小氣球變癟
D.圖④中的鐵絲劇烈燃燒,火星四射
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【題目】根據(jù)原子結(jié)構示意圖,回答下列問題:
(1)A 和 B 化學性質(zhì)相似的原因是;
(2)B與鈉元素形成的化合物的化學式是 .
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