（6分）“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題：

（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過(guò) 的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛(ài)護(hù)水資源的做法有 （填序號(hào)）；

①工業(yè)用水重復(fù)利用 ②隨手關(guān)閉水龍頭 ③合理使用農(nóng)藥化肥

（2）清洗餐具上的油污常用到洗滌劑，是因?yàn)橄礈靹┯?功能；長(zhǎng)期使用的熱水瓶，瓶膽內(nèi)壁常附有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用廚房中的 來(lái)洗滌。

（3）為防止食品腐壞，保持食品的營(yíng)養(yǎng)味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氮?dú)獍b，是因?yàn)榈獨(dú)?（根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)答一條即可）；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理是鐵粉跟空氣中的 發(fā)生反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，比目前國(guó)內(nèi)外廣泛使用的含氯飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良。高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價(jià)為

A．0 B．+2 C．+3 D．+6

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某同學(xué)對(duì)下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的

鑒別N2和CO2

證明長(zhǎng)期露置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì)

鑒別硝酸鉀和氯化銨

除去CaCl2溶液中的HCl

方案一

用燃著的木條

加稀鹽酸

看外觀

加過(guò)量碳酸鈣

方案二

加紫色石蕊溶液

加澄清石灰水

加硝酸銀溶液

加過(guò)量氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州黃埔區(qū)初三畢業(yè)生綜合測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．石墨可作電極 B．干冰用于人工降雨

C．氧氣用于煉鋼 D．活性炭吸附色素

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（4分）下列是初中化學(xué)中的一些重要操作或?qū)嶒?yàn)，請(qǐng)回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是 ；

（2）B實(shí)驗(yàn)會(huì)看到什么現(xiàn)象 ；

（3）C中膠頭滴管平放或倒置造成的后果是 ；

（4）D實(shí)驗(yàn)的目的是 。

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下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去混入CO2 中的O2

通過(guò)熾熱的木炭層

B

確認(rèn)粉末中含有MnO2 和 CuO

加入過(guò)量的過(guò)氧化氫溶液

C

從CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3

加入足量的稀鹽酸，過(guò)濾

D

從AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag

加入適量的銅粉，過(guò)濾

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在蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn)的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是

A．降低蠟燭的著火點(diǎn) B．消除可燃物

C．使其溫度降至著火點(diǎn)以下 D．隔絕空氣

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小輝在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無(wú)恙，原因是

A．水能降低著火點(diǎn) B．溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

C．紙不是可燃物 D．沒(méi)有與氧氣接觸

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下列屬于節(jié)約用水標(biāo)志的是

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