（2011?杭州）二氧化鈦（TiO2）是一種廣泛用于光化學反應、太陽能電池的物質．某學生設計了如下實驗方案，其中不能反映二氧化鈦化學性質的實驗是（　�。�
A．把TiO2加入各種酸溶液中，測量溶液的pH變化
B．把TiO2加入各種堿溶液中，測量溶液的pH變化
C．把磁鐵接觸TiO2后，觀察TiO2是否被磁化
D．加熱TiO2檢測有無氣體放出
C
解：A、把TiO2加入各種酸溶液中，測量溶液的pH變化，是需要通過化學變化反映的性質．此項錯誤．
B、把TiO2加入各種堿溶液中，測量溶液的pH變化，驗證能否與堿反應，屬于化學性質．此項錯誤．
C、把磁鐵接觸TiO2后，觀察TiO2是否被磁化，此反應沒有發(fā)生化學變化，不能反映其化學性質，此項正確．
D、加熱TiO2檢測有無氣體放出，驗證其穩(wěn)定性，屬于化學性質，此項錯誤．
故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年·衡陽）下列變化屬于化學變化的是（ ）
A．燈泡發(fā)光B．水果榨成汁C．食物腐敗D．木材制成桌椅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于化學變化的是(       )
A．冰雪融化B．榨取果汁C．瓷碗破碎D．木柴燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在日常生活中和農業(yè)生產(chǎn)中，下列物質用途由化學性質決定的是
A．用活性炭除去冰箱內的異味B．氮氣用作保護氣
C．用金屬銅制作電線D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是                        
A．油脂變質B．榨取果汁C．面包發(fā)霉D．菜刀生銹

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）從第一組選出適當?shù)脑~語序號填入第二組的空格中。
第一組：①木炭在空氣中燃燒；②木炭可以燃燒；③木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量；④水加熱變成水蒸氣；⑤木炭是灰黑色的固體。
第二組：（1）屬于物理性質的是      ；（2）屬于化學性質的是         ；（3）屬于物理變化的是     ；（4）屬于化學變化的是     ；（5）屬于化學現(xiàn)象的是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，雷雨中發(fā)生的一系列化學反應如下：
①空氣中的氮氣在放電條件下與氧氣直接化合，生成無色且難溶于水的一氧化氮氣體；
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應，生成紅棕色的二氧化氮氣體；
③二氧化氮與水反應，生成硝酸和一氧化氮；
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的硝酸鹽。
請根據(jù)以上敘述填空：
(1)一氧化氮的物理性質有(填寫兩條) __________________,__________________                                   
(2)二氧化氮與水反應的文字表達式為 __________________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列過程中，只發(fā)生了物理變化的是
A．銅器生銹B．糧食釀酒C．冰雪融化D．燃放煙花

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室里幾種物質在互相談論著。你認為它們的敘述中屬于化學變化的是
A．燒杯：我被不愛惜我的同學摔碎了
B．鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了
C．霓虹燈：我通電后發(fā)出不同顏色的光，給我們的城市增添了色彩
D．酒精：我在空氣中放置一段時間質量減少了

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