將一定質(zhì)量的某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒，燃燒產(chǎn)物只有水和二氧化碳，則對(duì)該有機(jī)物組成元素作出的判斷是________
將燃燒后的生成物通過如下圖所示的裝置，可對(duì)存在與否不能作出肯定的組成元素作出判斷．
其方法是________，再通過計(jì)算便可確定．試寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

一定含有碳?xì)湓�，可能含氧元�?nbsp;   稱量裝置A和B在吸收前后的質(zhì)量    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
分析：由題意可知，“一定質(zhì)量的某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒只得到二氧化碳和水”，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類不變，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．故可知答案．
解答：由題意可知，“一定質(zhì)量的某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒只得到二氧化碳和水”，可推測(cè)有機(jī)物燃燒的符號(hào)表達(dá)式為：M+O2CO2+H2O 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，M中一定含有碳元素、氫元素，但氧元素不一定含有，需要計(jì)算．
一定含有碳?xì)湓�，可能含氧元�? 稱量裝置A和B在吸收前后的質(zhì)量（或測(cè)定生成水和二氧化碳的質(zhì)量）
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力；了解物質(zhì)的組成；了解元素在化學(xué)變化過程中的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?豐臺(tái)區(qū)二模）某地在對(duì)下水管道清淤的過程中有環(huán)衛(wèi)工人不慎被管道中的毒氣熏倒，這一消息引起化學(xué)興趣小組同學(xué)的思考．
[提出問題]下水管道中的毒氣有什么成分？
[查閱資料]
I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等．
Ⅱ．CuSO4溶液能吸收H2S氣體，并反應(yīng)生成黑色沉淀．
[提出猜想]小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：
猜想1：有CO、CO2、H2S；    
猜想2：有CO、CO2、CH4；
猜想3：有CO、H2S、CH4；    
猜想4：有
CO2、H2S、CH4
CO2、H2S、CH4
；
猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
[實(shí)驗(yàn)方案]小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行探究（夾持儀器已省略）．
[問題討論]
（1）如果A裝置沒有明顯變化，則猜想
2
2
成立；如果B裝置沒有明顯變化，則猜想
3
3
成立．
（2）裝置C中NaOH溶液的作用是
吸收CO2
吸收CO2
；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)入
澄清的石灰水
澄清的石灰水
，振蕩．
（3）要驗(yàn)證氣體中是否有CH4，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè)
干燥
干燥
裝置．改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)
水霧
水霧
，則證明氣體中一定含有CH4．
（4）在驗(yàn)證過氣體中含有CH4后，為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO，可以通過應(yīng)用質(zhì)量守恒分析元素組成的方法．將燃燒產(chǎn)物依次通過裝置E和F，完成表格：
實(shí)驗(yàn)操作 需要測(cè)定的數(shù)據(jù)
反應(yīng)前 裝置E和F中依次盛有
濃H2SO4（或無水CuSO4）
濃H2SO4（或無水CuSO4）
、
NaOH溶液
NaOH溶液
．
分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前裝置E和F的質(zhì)量
分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前裝置E和F的質(zhì)量
．
反應(yīng)后 將裝置E和F從整套裝置中拆卸下來． 分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物后裝置E和F的質(zhì)量．
數(shù)據(jù)處理及結(jié)論：如果燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量比小于
9：11
9：11
，則氣體中含有CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?衡陽）將一定質(zhì)量的某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒，燃燒產(chǎn)物只有水和二氧化碳，則對(duì)該有機(jī)物組成元素作出的判斷是
一定含有碳?xì)湓�，可能含氧元�?/div>
一定含有碳?xì)湓兀赡芎踉?/div>
將燃燒后的生成物通過如下圖所示的裝置，可對(duì)存在與否不能作出肯定的組成元素作出判斷．
其方法是
稱量裝置A和B在吸收前后的質(zhì)量
稱量裝置A和B在吸收前后的質(zhì)量
，再通過計(jì)算便可確定．試寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：058

將一定質(zhì)量的某易燃的有機(jī)化合物（只含C、H、O元素）與一定質(zhì)量的氧氣在密閉容器中混合后點(diǎn)燃，使其全部反應(yīng)，然后將全部產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置（通過各裝置時(shí)均完全反應(yīng)），可觀察到裝置A中粉末變藍(lán)，裝置B、D中均出現(xiàn)白色沉淀。問：

（1）裝置B、D中生成的白色沉淀是________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可判斷有機(jī)物與氧氣反應(yīng)生成物中一定含有________。

（3）本實(shí)驗(yàn)需用純凈的氧氣，若用KMnO4制取氧氣，應(yīng)采用________法收集，然后再進(jìn)行________處理。

（4）若反應(yīng)前放入mg這種有機(jī)化合物，ng氧氣；反應(yīng)后裝置A增重了ag，裝置C內(nèi)粉末質(zhì)量減輕了cg，裝置B、D中生成的白色沉淀分別為bg、dg，則當(dāng)________>n時(shí)，可以確知有機(jī)物中含有氧元素。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖南省衡陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

將一定質(zhì)量的某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒，燃燒產(chǎn)物只有水和二氧化碳，則對(duì)該有機(jī)物組成元素作出的判斷是______
將燃燒后的生成物通過如下圖所示的裝置，可對(duì)存在與否不能作出肯定的組成元素作出判斷．
其方法是______，再通過計(jì)算便可確定．試寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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