8．下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A證明某氣體是二氧化碳將燃著的小木條放入集氣瓶中，木條熄滅
B證明氫氧化鈉溶液已變質(zhì)向溶液中滴加無色酚酞，溶液呈紅色
C除去NaOH溶液中的Ca（OH）2向溶液中通入足量的CO2，過濾
D鑒別CO和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)二氧化碳的檢驗方法，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進(jìn)行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、根據(jù)干冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、證明某氣體是二氧化碳，應(yīng)用澄清的石灰水，不能使用燃著的小木條，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性，均能使無色酚酞變紅色，不能證明氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì)，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、Ca（OH）2、NaOH溶液均能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、一氧化碳和甲烷燃燒分別生成二氧化碳、二氧化碳和水蒸氣，分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識，下列廚房用品的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是A（填代號）．

（2）均衡膳食，有利于人體健康．小明某天中餐吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚，你認(rèn)為他中餐所吃的食物中缺乏的營養(yǎng)素是維生素．
（3）做飯時，有時燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應(yīng)將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大．（“調(diào)大”或者“調(diào)小”）
（4）小亮取少量廚房清潔劑滴入石蕊溶液后呈藍(lán)色，說明此廚房清潔劑顯堿性．
（5）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹，同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕？鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜．
（6）醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒，消毒時�？吹接袣馀莓a(chǎn)生，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用化學(xué)方程式表示）．
（7）下列公共標(biāo)志與消防安全有關(guān)的是C．
A．①③④B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．合理利用資源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題．請回答：
（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、石油和天然氣．
（2）煤作為燃料給我么們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響．
①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是AC（填序號）
A．腐蝕大理石雕像     B．是由二氧化碳和二氧化硫引起的
C．酸化土壤           D．對海洋生物沒有影響
②使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮燃料與空氣有足夠大的接觸面積；
（3）為減少污染，城市公共交通正大力推廣使用壓縮天然氣或液化石油氣為動力．某種清潔燃料的主要成份是A，一定質(zhì)量的A物質(zhì)在B物質(zhì)中充分燃燒，如下表所示）．
物　質(zhì)ABCD
分子示意圖？
反應(yīng)前質(zhì)量/g44？00
反應(yīng)后質(zhì)量/g0013272
①在上述反應(yīng)中提供氧、具有氧化性的物質(zhì)為O2．（寫化學(xué)式）
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液取樣，加入無色酚酞溶液
B檢驗氯化鈣溶液中含有稀鹽酸取樣，加入適量的碳酸鈣
C除去氯化銅溶液中的氯化鋅加入過量的鋅，過濾
D證明氫氧化鈉已部分變質(zhì)取樣，加入少量的稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅體內(nèi)能產(chǎn)生過氧化氫（H2O2），而免受細(xì)菌感染，過氧化氫與水構(gòu)成的元素相同，但它們構(gòu)成分子的構(gòu)成不同，因而化學(xué)性質(zhì)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖．下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．參加反應(yīng)的甲、丁質(zhì)量比為1：2
C．丙一定是該反應(yīng)的催化劑D．丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．在潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）吸收人呼出的二氧化碳并產(chǎn)生氧氣，以供呼吸之用，其反應(yīng)原理為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，若潛水艇中攜帶有8噸含雜質(zhì)2.5%（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）的過氧化鈉Na2O2，理論上可產(chǎn)生氧氣多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下使之反應(yīng)，一段時間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g90902
反應(yīng)后質(zhì)量/g224532X
（1）此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)；
（2）X的值2，則丁可能是該反應(yīng)的催化劑．
（3）寫出一個符合上述反應(yīng)類型的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
熄滅酒精燈		B．
聞氣味		C．
加入固體		D．
讀取液體體積

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