根據(jù)“電解水實(shí)驗(yàn)”，我們可以從中獲得更多的信息和推論．下列說(shuō)法正確的是
C
C

A、水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B、水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C、試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1
D、
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
．
分析：根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成，而水分子構(gòu)成水；“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，進(jìn)行判斷．
解答：解：A、根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、水是由水分子構(gòu)成，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、根據(jù)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”及圖示，判斷試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1；故C說(shuō)法正確；
故選C．
D、水是由氫元素和氧元素組成的．
點(diǎn)評(píng)：本題是有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)的考查，扎實(shí)地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)解決此問(wèn)題必不可少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）由圖判斷a為電源的
負(fù)
負(fù)
極；檢驗(yàn)該極產(chǎn)生的氣體可用
燃著的木條檢驗(yàn)
燃著的木條檢驗(yàn)
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性
增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性
．
（3）某生用加了少量硫酸的水進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn)，測(cè)得了不同時(shí)間段分 別與電源正負(fù)兩極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
時(shí)間/分鐘 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
負(fù)極生成氣體體積（ cm3） 6 12 20 29 39 49 59 69 79 89
正極生成氣體體積（ cm3） 2 5 8 12 17 22 27 32 37 42
從以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，剛開始的前幾分鐘負(fù)正兩極生成的氣體體積之比大于2：l，你認(rèn)為原因是
氧氣部分溶于水
氧氣部分溶于水
，從第
5
5
分鐘開始，每分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比約為2：l．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如右圖，請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）a試管為
氫
氫
氣，b試管為
氧
氧
氣；體積比Va：Vb=
2：1
2：1
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
增加水的導(dǎo)電性
增加水的導(dǎo)電性
．
（3）檢驗(yàn)a試管中氣體的方法是
氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量熱
氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量熱
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：
（1）在電源兩側(cè)標(biāo)出正負(fù)極
（2）通電后電極上均出現(xiàn)
氣泡
氣泡
 并匯集到試管上端．負(fù)極上產(chǎn)生的氣體與正極上產(chǎn)生的氣體的體積比為
2：1
2：1
，電解水的文字表達(dá)式為
水
通電
氫氣+氧氣．
水
通電
氫氣+氧氣．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如圖所示利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端，正極 產(chǎn)生的氣體能
使帶火星的木條復(fù)燃
使帶火星的木條復(fù)燃
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
燃燒
燃燒
；則正極產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是
增強(qiáng)導(dǎo)電性
增強(qiáng)導(dǎo)電性
；
（2）C試管中的氣體為
氫氣
氫氣
，C試管與D試管的體積之比為
2：1
2：1
，由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．

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