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某同學在廚房中進行的活動,屬于物理變化的是( 。
A、將地瓜由塊狀切成絲狀
B、切過水果的水果刀未處理而生銹
C、食物腐爛變質
D、用食醋除去暖水瓶中的水垢
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質的變化與性質
分析:化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷.
解答:解:A、將地瓜由塊狀切成絲狀過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
B、切過水果的水果刀未處理而生銹過程中有新物質鐵銹生成,屬于化學變化.
C、食物腐爛變質過程中有新物質生成,屬于化學變化.
D、用食醋除去暖水瓶中的水垢過程中有新物質生成,屬于化學變化.
故選:A.
點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式
(1)氯酸鉀、二氧化錳加熱制取氧氣
 
;
(2)鋁在氧氣中燃燒
 
;
(3)氧化汞受熱
 

(4)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
 

(5)點燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種黑色的固體單質和一種白色的粉末
 

(6)以上反應中,(填序號)屬于化合反應的是
 
,屬于分解反應的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某些花崗巖石材含有放射性元素氡.一種氡原子的中子數為136,氡元素的相對原子質量是222,這種原子的核外電子數為( 。
A、76B、86C、136D、96

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化不屬于化學變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、火藥爆炸
C、蠟燭燃燒D、食物腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:

木炭在盛滿空氣的集氣瓶中燃燒,瓶內氣體組成有變化,下列說法正確的是( 。
A、氮氣的體積分數增大
B、氮氣、二氧化碳的體積分數都增大
C、氮氣的體積分數不變,二氧化碳的體積分數增大
D、氮氣、氧氣的體積分數都減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中發(fā)生的變化屬于化學變化的是( 。
A、榨取果汁B、粉碎廢紙
C、燃放煙花D、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學想減肥,早餐經常只喝飲料,以致有一天上課時突然暈倒.
(1)該同學早餐所喝飲料的主要成分為:白糖、果汁、小蘇打、檸檬汁,其中缺少人體所需營養(yǎng)素中的
 
和油脂.
(2)減肥就是減脂肪,脂肪在人體中的作用是
 
;下列富含油脂的食品有(填序號)
 

①饅頭
②海帶
③肥肉
④白菜
⑤花生油.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)制作松花蛋所需配料有純堿、氯化鈉、生石灰、草木灰(內含碳酸鉀)、開水,此外還需要米糠、稻殼等.根據所學知識推斷用配料制做時發(fā)生的化學反應有(用化學方程式表示)
 

(2)肥皂的主要成分為硬脂酸鈉(C17H35COONa),它是一種有機酸的鈉鹽,在肥皂水中滴入鹽酸會出現白色沉淀,這沉淀物是(寫名稱)①
 
;若在肥皂水中加入硬水(含Ca2+、Mg2+)也會出現白色沉淀,此沉淀主要是(寫名稱)②
 

(2)葡萄糖和蔗糖都屬于糖類.大多數糖的組成可用C12(H2O)11表示,式中的“H2O”只說明糖分子中H、O的原子個數比相當于水的組成,糖類通常叫碳水化合物.(當m=n=6時為葡萄糖,當m=12,n=11時為蔗糖).實驗室證實蔗糖是碳水化合物的實驗原理是(填文字)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.
【提出問題】①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設計并完成實驗】
Ⅰ.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅲ.將x g氯酸鉀與1.0g氯化銅均勻混合加熱
【實驗現象分析】
Ⅲ中x的值應為
 
,將實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明
 
,將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱,現象與實驗Ⅲ相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學反應前后
 
 
都不變.
【結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑,請寫出實驗Ⅲ中的化學反應文字表達式
 

【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比是為了證明
 

【提出問題】②雙氧水分解速度還和什么因素有關
【設計并完成實驗】
雙氧水的質量 雙氧水的濃度 MnO2的質量 相同時間內產生產生O2體積
50.0g 1% 0.1g 9mL
50.0g 2% 0.1g 16mL
50.0g 4% 0.1g 31mL
本實驗中,測量O2體積的裝置是
 
(填編號)

【結論】在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越
 

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