(6分)下列物質(zhì)是我們身邊常見化學(xué)物質(zhì),學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知,A為黑色固體單質(zhì),B(氣體)通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀;X轉(zhuǎn)化成Y時(shí)放出大量的熱。

(1)X的俗稱是 ;C的化學(xué)式為 (只要寫一種)。

(2)A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式是

Y→Z的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

 

(1) 生石灰 Na2CO3

(2) C+O2點(diǎn)燃CO2 Ca(OH)2 + 2HCl ===CaCl2+2H2O

【解析】

試題分析:解答框圖式的推斷題,要找出解題的突破口,或者說是“題眼”,常見的“題眼”有:特殊的物質(zhì)顏色,特殊的反應(yīng)條件及反應(yīng)現(xiàn)象,甚至特殊的反應(yīng)類型等,根據(jù)B(氣體)通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀,可推斷B是二氧化碳,Y是澄清石灰水,A為黑色固體單質(zhì),即碳單質(zhì),X轉(zhuǎn)化成Y時(shí)放出大量的熱,說明X是氧化鈣,C和Z反應(yīng)生成了NaCl,可以推斷C為碳酸鈉,Z為氯化鈣

(1)X是氧化鈣,俗稱生石灰,C為碳酸鈉,化學(xué)式為:Na2CO3

(2)A是碳,B是二氧化碳,故A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式是:C+O2點(diǎn)燃CO2,Y是澄清石灰水,Z是氯化鈣,故Y→Z的化學(xué)反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2 + 2HCl ===CaCl2+2H2O

考點(diǎn):框圖式的推斷題

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)化學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練(二)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列歸類錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)(或元素)

A

常見合金

黃銅、硬鋁、鋼

B

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

分子、原子、離子

C

常見氮肥

碳酸氫銨、硫酸銨、尿素

D

大氣污染物

二氧化硫、二氧化碳、粉塵

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)選擇合適操作或儀器的序號(hào)填空:

坩堝鉗 加熱 鑷子 查氣密性 驗(yàn)純

(1)加速固體溶解可采取 ; (2)轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿到石棉網(wǎng)上用

(3)點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前應(yīng) ; (4)取用塊狀固體,應(yīng)選擇 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列解釋不合理的是

A.熱脹冷縮現(xiàn)象:微粒的間隙改變 B.水用于滅火:水能降低著火點(diǎn)

C.酸有相似化學(xué)性質(zhì):酸溶液中都有H+ D.蔗糖溶液不導(dǎo)電:蔗糖以分子形式分散

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)某日,京滬高速上,一輛槽罐車與一輛大貨車相撞后翻倒在地,槽罐車上滿載的液態(tài)氯氣快速泄漏。由于與事故發(fā)生地相距300m的地方是一個(gè)村莊,因此,此次液氯泄露極可能導(dǎo)致人員的傷亡。

信息鏈接:氯氣為黃綠色氣體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,在常溫下,氯氣可溶與水,在高壓下可以液化,并裝入槽罐車中進(jìn)行運(yùn)輸,氯氣密度為3.21 g/L(空氣為1.293 g/L),氯氣既可與氫氣等非金屬單質(zhì)反應(yīng),也可與鈉、鎂等金屬單質(zhì)反應(yīng),還能與熟石灰反應(yīng)生成次氯酸鈣(Ca(ClO)2)、氯化鈣和水。

請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問題:

⑴①中,屬于氯氣物理性質(zhì)的是 (填序號(hào));

氯化物的概念與氧化物類似,請(qǐng)你判斷下列物質(zhì)中屬于氯化物的是 (填序號(hào));

Ca(ClO)2 FeCl2 MgO Cl2 HCl

請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)說明儲(chǔ)氯罐內(nèi)溫度升高會(huì)引起爆炸, 。

寫出氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(4分)用化學(xué)用語填空:

(1)2個(gè)氫原子 ; (2)三個(gè)鐵離子 ;

(3)2個(gè)銨根離子 ; (4)地殼中含量最多的金屬元素 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在“碳酸氫銨分解產(chǎn)物的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,同學(xué)們有如下的設(shè)計(jì)方案(固定裝置已略去),其中能同時(shí)測(cè)出氨氣和二氧化碳?xì)怏w的裝置是:

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省金壇市5月初三教學(xué)情況調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(6分)不銹鋼是在鐵中加入鉻鎳,改變內(nèi)部結(jié)構(gòu),從而起到防銹作用。小明為了探究鉻(Cr)與鎂、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng):

【提出猜想】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:

Mg Cu Cr Mg Cr Cu

【查閱資料】鉻能被空氣中的氧氣氧化成Cr2O3,溶于稀鹽酸生成藍(lán)色CrCl2溶液。

【實(shí)驗(yàn)過程】

(1)取相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨;

(2)把三金屬薄片分別與等質(zhì)量10%的鹽酸混合,觀察到如下現(xiàn)象:

鉻表面緩慢產(chǎn)生氣泡,溶液變成藍(lán)色;銅表面無明顯變化;鎂表面較快產(chǎn)生氣泡。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想 正確(填猜想序號(hào))。

【實(shí)驗(yàn)討論】

鉻與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

小明還想用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的鹽酸,在兩試管中分別與鎂片、鉻片混合得出三種金屬的活動(dòng)性關(guān)系。小花認(rèn)為不可行,理由是 。

【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬片的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鉻、鎂、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,則三金屬片的插入順序?yàn)?/span>

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是

A.K、NO3、SO42-、NH4 B.Na、Ba2+、NO3、Cl

C.H、Ca2+、Cl、CO32- D.K、Cl、SO42-、Cu2+

 

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