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如圖是為探究物質燃燒條件設計的實驗(熱水的溫度超過白磷著火點).白磷燃燒的產物與紅磷相同,請寫出白磷燃燒的化學方程式:
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

①在不改變裝置、不增加試劑的前提下,使錐形瓶B內的白磷燃燒起來 的最簡單的操作方法是
將裝置倒置,打開活塞
將裝置倒置,打開活塞

②該實驗主要探究的燃燒條件是
可燃物與氧氣接觸
可燃物與氧氣接觸

③如僅用該裝置進行實驗(密封性好),驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 
1
5
,對于白磷的要求應做到:
白磷必須足量
白磷必須足量
分析:根據(jù)白磷燃燒可生成五氧化二磷寫出化學方程式;
驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
1
5
,應做到白磷足量,裝置要密封好.
解答:解:白磷燃燒可生成五氧化二磷,反應方程式是:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
故答案為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
①B瓶中的白磷達到了著火點,只是沒有與氧氣接觸,所以不能燃燒.在不改變裝置、不增加試劑的前提下,使錐形瓶B內的白磷燃燒起來 的最簡單的操作方法是將裝置倒置,打開活塞,讓氧氣與白磷接觸.
故答案為:將裝置倒置,打開活塞.
②該實驗主要探究的燃燒條件是可燃物與氧氣接觸.
故答案為:可燃物與氧氣接觸.
③要驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
1
5
,應做到白磷足量,使空氣中的氧氣能夠成分與白磷反應.
故答案為:白磷必須足量
點評:本題是在探究物質燃燒條件實驗基礎上的進一步延伸,具有一定的難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?常州)如圖是為探究物質燃燒條件設計的實驗.甲中的白磷未燃燒,而乙中的白磷發(fā)生了燃燒.

(1)該實驗主要探究的燃燒條件是
燃燒需要氧氣
燃燒需要氧氣
;
(2)白磷(P4)燃燒的產物與紅磷相同,請寫出白磷燃燒的化學方程式:
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(3)如僅用該裝置進行實驗,驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
1
5
,應做到:①白磷
足量
足量
;②將錐形瓶B
密封好
密封好

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是為探究物質燃燒條件設計的實驗.甲中的白磷未燃燒,而乙中的白磷發(fā)生了燃燒.
(1)該實驗主要探究的燃燒條件是
可燃物要與氧氣接觸
可燃物要與氧氣接觸
;
(2)如僅用該裝置進行實驗,驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
15
,應做到:①白磷
接觸氧氣
接觸氧氣
;②將錐形瓶B
倒置
倒置

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是為探究物質燃燒條件設計的實驗:
(1)該實驗主要探究的是燃燒需要
氧氣
氧氣
;
(2)該實驗觀察到的現(xiàn)象是
甲中白磷不燃燒,乙中白磷燃燒
甲中白磷不燃燒,乙中白磷燃燒

(3)該實驗所發(fā)生反應的化學方程式是
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
;
(4)若用該裝置測定空氣中氧氣體積含量為五分之一,實驗中應注意事項有
裝置不漏氣
裝置不漏氣
;
白磷要足量
白磷要足量
.(寫出兩點)

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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省南京市玄武區(qū)初三第一學期期末學情調研化學試卷(帶解析) 題型:問答題

如圖是為探究物質燃燒條件設計的實驗.甲中的白磷未燃燒,而乙中的白磷發(fā)生了燃燒.

(1)該實驗主要探究的燃燒條件是               
(2)白磷(P4)燃燒的產物與紅磷相同,請寫出白磷燃燒的化學方程式:               。
(3)如僅用該裝置進行實驗,驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)約為,應做到:①白磷               ;②將錐形瓶B                 。

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