下列：①空氣、②氧氣、③二氧化碳、④一氧化碳、⑤水、⑥乙醇、⑦甲烷、⑦高錳酸鉀都是常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）上述物質(zhì)中屬于混合物的是
 
（填序號(hào)）；屬于氧化物的是
 
（填序號(hào)，填完全才能得分）；顏色為紫黑色的是
 
．
（2）冬天燃煤取暖時(shí)，應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，防止“煤氣”中毒．“煤氣”指的是
 
（填序號(hào)）；
（3）干冰是固體的
 
（填序號(hào)），可用于人工降雨；
（4）機(jī)動(dòng)車司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有的是
 
（填序號(hào)）．
（5）寫出上述物質(zhì)中，發(fā)生分解反應(yīng)生成三種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,一氧化碳的毒性,從組成上識(shí)別氧化物,甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)空氣中組成的成分中每種物質(zhì)的作用、以及常見(jiàn)的含碳元素組成的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的性質(zhì)用途進(jìn)行解答．
解答：解：（1）由所給物質(zhì)和混合物概念可知，空氣是由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等組成，故是混合物；氧化物是由兩種元素組成，且一種元素是氧元素組成的純凈物，所以③、④、⑤是氧化物；高錳酸鉀是紫黑色；
（2）煤氣的主要成分是一氧化碳；
（3）固態(tài)二氧化碳又叫干冰，可用于人工降雨；
（4）司機(jī)駕車前飲用的飲料應(yīng)該不能含有酒精，酒精會(huì)麻痹小腦，失去平衡；而酒精又可稱為乙醇；
（5）高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用觀察法配平即可，反應(yīng)條件是加熱，氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào)，所以方程式是：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
故正確答案：（1）①；③④⑤；⑦；（2）④；（3）③；（4）⑥；（5）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題以生活和生產(chǎn)醫(yī)療與化學(xué)的聯(lián)系，考查了身邊熟悉的一些物質(zhì)的用途在化學(xué)中的存在和必然聯(lián)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）寫出圖中1標(biāo)號(hào)儀器的名稱
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取O2，通常所用的藥品是
 
；反應(yīng)的表達(dá)式是
 
，該實(shí)驗(yàn)中試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 
．若用E裝置收集密度比空氣小的氫氣時(shí)應(yīng)從
 
（填a或b）接口進(jìn)入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），一般不用D裝置收集CO2可能的原因是
 
；
（4）若用圖2中四個(gè)裝置收集氧氣，則能用來(lái)收集氧氣的裝置是
 
（填編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氬氣
 
；
（2）溫度計(jì)中填充的金屬是
 
；
（3）硅元素
 
；　
（4）4個(gè)二氧化硫分子
 
； 
（5）7個(gè)銀原子
 
；
（6）3個(gè)氧氣分子
 
；
（7）某種帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子有9個(gè)質(zhì)子，它可能是
 
；
（8）與 兩種離子形成的化合物的化學(xué)式是
 
；
（9）地殼中含量最多的金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則x的值為
 
，該元素的元素符號(hào)為
 
；該結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易
 
電子（填“得到”或“失去”），變成
 
（填離子符號(hào)）；根據(jù)該元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能直接獲得的信息是 （填編號(hào)）
 
．
①核電荷數(shù)   ②相對(duì)原子質(zhì)量   ③電子層數(shù)   ④最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示一瓶硫酸鋅溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）寫出溶質(zhì)硫酸鋅中金屬元素的元素符號(hào)
 
；
（2）寫出硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)
 
；
（3）標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)
 
；
（4）寫出如圖標(biāo)簽的橫線上硫酸鋅的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中將其盤成螺旋狀的原因是
 
，火柴梗的作用是
 
細(xì)沙或水的原因是
 
，其燃燒現(xiàn)象是
 
同時(shí)放出
 
，并生成一種
 

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)類型于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、B為單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是化合物，甲和乙組成元素相同且通常為液態(tài)，丙和丁組成元素相同且通常為氣態(tài)．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：乙
 
丙
 
．
（2）寫物質(zhì)A的一條用途：
 
．
（3）寫出甲→A的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能用眼睛直接觀察到的是（　　）
A、有氣泡放出B、生成氫氣
C、產(chǎn)生沉淀D、改變顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年9月27日，太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”．我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證．航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（　�。�
A、與氧化鐵反應(yīng)
B、與鹽酸反應(yīng)
C、與二氧化碳反應(yīng)
D、與稀硫酸溶液反應(yīng)

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