【題目】下列物質(zhì)既可以表示一種元素,又可以表示一個(gè)原子,還可以表示一種物質(zhì)的是( 。

A. HB. CuC. CO2D. H2O

【答案】B

【解析】

元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義。

A、H屬于非金屬元素,可表示氫元素,表示一個(gè)氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意;

B、Cu屬于金屬元素,其元素符號(hào)即表示銅元素、一個(gè)銅原子,還能表示銅這種物質(zhì)。故選項(xiàng)符合題意;

C、該符號(hào)是二氧化碳的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意;

D、該符號(hào)是水的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】C12C14是碳元素的兩種不同的原子,以下是二者相同點(diǎn)的有(  )

原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù);原子核內(nèi)的中子數(shù);原子中的電子數(shù);原子的質(zhì)量。

A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué)。根據(jù)①氦氣②二氧化碳③氮?dú)猗苎鯕獾任镔|(zhì)的性質(zhì)或用途,填寫下列空格(填序號(hào)):

1)能造成溫室效應(yīng)的是______

2)人類生命活動(dòng)離不開的氣體是______

3)可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是______;

4)焊接金屬常用的保護(hù)氣是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不正確的為( 。

A. 用點(diǎn)燃的木條可區(qū)別氮?dú)夂脱鯕?/span>

B. 通過聞氣味可區(qū)別水和酒精

C. 通過觀察顏色可區(qū)分二氧化錳和氧化銅

D. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。

A. 用金剛石切割玻璃B. 用小蘇打治療胃酸過多

C. 用生石灰作干燥劑D. 用壓縮天然氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2分)由分子的角度解釋:水的蒸發(fā)和水的電解有何不同?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。

選項(xiàng)

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

純水和礦泉水

觀察是否澄清

B

二氧化碳和氮?dú)?/span>

通入澄清石灰水,觀察石灰水是否變渾濁

C

水和過氧化氫溶液

加二氧化錳,觀察是否有氣泡

D

自來水和酒精

分別點(diǎn)燃,觀察是否燃燒

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖! ”和“ ”分別表示兩種不同的原子,下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
C.由大量微粒甲“ ”聚集成的物質(zhì)是單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子是由_____構(gòu)成的,原子是由帶正電的_____和帶負(fù)電的_____構(gòu)成的,原子核是由__________構(gòu)成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案