【題目】化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬．流程如下

其中錯誤的是

A．固體丙中一定只含銀

B．四種金屬活動性強弱順序Zn、X、Cu、Ag

C．濾液C中只含有Cu(NO3)2

D．固體甲中一定含有Cu 和 Ag,可能含有X

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬的活潑性順序：鋅＞氫＞銅＞銀，故向鋅、X、銅、銀的金屬混合物中加入稀硫酸，鋅一定參加反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，而銅和銀一定沒反應(yīng)，得到的濾液A再加入過量的鋅得到地圖混合物乙和濾液B，說明鋅除了和過量的硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體外，還和鹽溶液發(fā)生了置換反應(yīng)，而銅和銀沒有參加反應(yīng)，因此是鋅和X的鹽溶液發(fā)生的反應(yīng)，因此說明鋅的活動性比X強，且X位于氫前；由于硫酸過量，固體甲含有銅和銀，銅和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅和銀，因此：四種金屬的活動性順序由強到弱的是Zn、X、Cu、Ag；固體丙中一定含有的金屬是被置換出的銀及原有的銀；故選Ｄ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．石蠟熔化 B．瓷碗破碎

C．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬 D．潮濕的衣服被曬干了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）某學(xué)校興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究。

【查閱資料】兩者的熱穩(wěn)定性：

（1）食用純堿受熱不分解。

（2）食用小蘇打270 ℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

【實驗探究】

（1）驗證兩種粉末的穩(wěn)定性

在老師的指導(dǎo)下，該小組按圖1所示裝置進行實驗操作，觀察到 （填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________ ，裝置中棉花的作用是 。寫出食用小蘇打的一點用途_______________________。

（2）測定食用純堿粉末的純度

取食用純堿粉末試樣(假設(shè)只含少量氯化鈉)22g放入燒杯中，向燒杯中加入200g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質(zhì)量為213.2g。

①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為 g。

②通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù) (結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）。

③如果測得的結(jié)果比實際純度高，可能的原因是 （答一種即可）。

④求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（請寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）

A．O2 B．H2O C．CO2 D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是（ ）

A．氧氣 B．氮氣 C．氫氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的含量，證明空氣中氧氣的體積分數(shù)為，a、b兩種物質(zhì)可選用 （填序號）．

A、紅磷、水 B、木炭、水

C、硫、NaOH溶液 D、小蠟燭、NaCl溶液

思敏同學(xué)對該實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖Ⅱ所示），你認為改進后的優(yōu)點是（任寫兩點） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學(xué)認為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的( )

A. 觀察 B. 實驗 C. 假設(shè) D. 做結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)水綠鹽城” 不吻合的是

A．植樹種草 B．就地焚燒垃圾

C．節(jié)能減排 D．公共場所禁止吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別取廚房中以下調(diào)味品各少量放入水中，不可能得到溶液的是（ ）

A．食鹽 B．蔗糖 C．醋 D．芝麻油

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同步練習(xí)冊答案