有一包不純的Na2CO3粉末，其中的雜質(zhì)可能是Cu (NO3)2、K2CO3、Na2SO4、Ba(NO3)2、NaCl、CaCO3中的一種或幾種。

（1）取樣，加足量水溶解，過濾得白色固體A和無色濾液B。則粉末中一定不含_______。

（2）在A中加足量稀HNO3，白色固體A部分溶解，則此粉末中一定含的雜質(zhì)是_______、_______。

（3）取適量無色濾液B，先加入過量_____溶液，再加入AgNO3溶液，可判斷此粉末中是否含NaCl。

（4）取21.2g粉末，加足量稀鹽酸，充分反應生成CO2氣體8.8g。則原粉末中一定含_______（填“K2CO3”或“CaCO3”）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣西省柳州市區(qū)2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：探究題

Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物，其中+l價化合物稱為亞銅化合物。

（1）高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應的化學方程式是__________。

（2）氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應，反應的化學方程式是________________________；利用這一性質(zhì)可檢驗氮氣中是否含有氧氣（裝置如圖所示），判斷氮氣中含有氧氣的現(xiàn)象是______________________________。

（3）三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料。

某�；瘜W實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下：

【查閱資料】①Cu2O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4，在空氣中加熱生成CuO

②Fe3+遇到KSCN試劑變紅

【提出假設】 假設1：紅色粉末是Fe2O3

假設2：紅色粉末是Cu2O

假設3：紅色粉末是Cu2O和Fe2O3的混合物

【設計探究實驗】 取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN試劑。

①若假設1成立，則實驗現(xiàn)象是______________。

②若假設2成立，寫出反應的化學方程式：_____________。

【探究延伸】若經(jīng)實驗分析，確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。

實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù)。取a克固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不在變化時，稱其質(zhì)量為b克（b>a），則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為________________%。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省淄博市高青縣2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學方程式為：X+3O2 點燃 2CO2+2H2O，下列說法正確的是

A. X 的化學式是 C2H4 B. 該反應屬于置換反應

C. O2中氧元素的化合價為﹣2 D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為 1:2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區(qū)2017屆九年級中考二模理綜化學試卷 題型：選擇填充題

下列關于水的說法不正確的是

A. 水的蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化 B. 電解水時水分子本身發(fā)生了變化

C. 冰熔化成水溫度不變 D. 用明礬凈水可起到殺菌消毒的作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區(qū)2017屆九年級中考二模理綜化學試卷 題型：選擇填充題

下列說法中不正確的是

A. 純堿是發(fā)酵粉的主要成分 B. 硫酸可用于制鉛酸蓄電池

C. 燒堿可用于生產(chǎn)爐具清潔劑 D. 熟石灰可用于改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江丹陽市2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：信息分析題

“霧霾”對人體健康有顯著的負面影響。

（1）“霧霾”主要是由直徑小于或等于____微米的可吸入顆粒物等排放產(chǎn)生的。

（2）你給防治霧霾的建議是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江丹陽市2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：選擇題

下列說法正確的是

A. 洗潔精和汽油都能清洗油污，其原理不相同

B. 酸堿中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應

C. 溶液結(jié)晶后溶質(zhì)減少，所以飽和溶液結(jié)晶后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

D. 向久置于空氣的氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅，說明氫氧化鈉溶液未變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省淄博市博山區(qū)2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：探究題

某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗方案：

（1）試管乙反應的化學方程式為：_________；

（2）同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化，_________試管的實驗是多余的。同學們通過實驗探究得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為_________________________。

（3）去掉多余的實驗，同學們將另兩只試管中反應后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進行如下探究：

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？

【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加_____________________。

①若無氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是________________________。

②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 石油 B. 大理石 C. 五氧化二磷 D. 加碘食鹽

查看答案和解析>>

同步練習冊答案