A. | 氫元素--H2 | B. | 3個(gè)氧原子--O3 | ||
C. | 4個(gè)水分子--4H2O2 | D. | 5個(gè)鋁離子--5Al3+ |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、氫元素的元素符號為:H,H2可表示氫氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為:3O,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)水分子可表示為4H2O;4H2O2表示4個(gè)過氧化氫分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)鋁離子可表示為:5Al3+;故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾燒杯中的液體 | B. | 給試管中液體加熱 | ||
C. | 稱量一定質(zhì)量的食鹽 | D. | 檢查裝置的氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前,容器內(nèi)的物質(zhì)屬于混合物 | |
B. | 如果恰巧完全反應(yīng),容器內(nèi)的物質(zhì)屬于純凈物 | |
C. | 參加反應(yīng)的兩種氣體都屬于單質(zhì) | |
D. | 該反應(yīng)的生成物屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 5個(gè) | C. | 6個(gè) | D. | 7個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出 | |
B. | 先裝藥品,再檢查制氧裝置的氣密性 | |
C. | 先給試管均勻加熱,再對著藥品加熱 | |
D. | 等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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