下列各物質(zhì)的應(yīng)用中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、金屬絲用做導(dǎo)線
B、水銀用于制溫度計
C、氫氣用作高能燃料
D、活性炭用于吸附臭味
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：A、金屬絲用做導(dǎo)線是利用金屬的導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，故A錯；
B、水銀用于制溫度計，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，故B錯；
C、氫氣用作高能燃料是利用氫氣能夠燃燒的性質(zhì)，燃燒屬于化學(xué)變化，所以作燃料是利用了化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
D、活性炭用于吸附臭味是利用活性炭的吸附性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，故D錯．
故選C．
點評：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年諾貝爾化學(xué)獎授予貝齊格、莫納和黑爾三位科學(xué)家，得獎?wù)叩难芯吭试S人類從單一分子的角度觀察病毒以至細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，對了解有關(guān)物質(zhì)的功能、結(jié)構(gòu)作出重大貢獻．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、該成果提升了光學(xué)顯微鏡的分辨率
B、分子是由原子構(gòu)成的，分子大原子小
C、人類已能夠利用并操控分子的運動
D、該研究為人類探索病毒世界提供了新途徑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式：
 
．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
，試推測該氣體的性質(zhì)
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹了自己化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、銅：我能導(dǎo)電
B、氫氣：我最輕
C、氧氣：液態(tài)時，我是淡藍(lán)色
D、碳酸氫銨：我貪涼，受熱會分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知水電解時生成氫氣和氧氣，用模型形象展示水分解的微觀過程，其中和分別表示氫、氧元素的原子，則以下能表示水分解過程中不能再分的微粒是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果同學(xué)們在實驗室做實驗時不慎將酒精燈碰翻，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，同學(xué)們應(yīng)立即采取的措施是（　�。�
A、用嘴吹滅B、用濕抹布蓋滅
C、用書扇滅D、用燈帽蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)儀器用途說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、溫度計代替玻璃棒用于攪拌
B、燒杯用于較多量液體的反應(yīng)容器
C、酒精燈用于給物質(zhì)加熱
D、膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知在水溶液中，乙醇（C2H5OH）不發(fā)生電離；溴化氫（HBr）電離產(chǎn)生氫離子（H+）和溴離子（Br-）；氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子．請回答下列問題：
（1）寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）根據(jù)題中信息分析，乙醇溶液中存在的微粒有（用化學(xué)符號表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并在括號內(nèi)標(biāo)明基本反應(yīng)類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 
反應(yīng)
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱
 
、
 
反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案