【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種元素的原子）如圖，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.圖中的生成物都是氧化物
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中的原子的種類、個(gè)數(shù)均沒有改變
D.該反應(yīng)可用于表示電解水的微觀過(guò)程

【答案】C
【解析】A、由生成物的微觀可知，一種生成物由三種原子構(gòu)成，不可能屬于氧化物，A不符合題意；

B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，B不符合題意；

C、由反應(yīng)微粒的變化可知，該反應(yīng)中的原子的種類、個(gè)數(shù)均沒有改變，C符合題意；

D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，電解水的反應(yīng)物質(zhì)一種，該反應(yīng)不可用于表示電解水的微觀過(guò)程，D不符合題意；

所以答案是：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在過(guò)濾除去渾濁的河水中的泥沙時(shí)，不需要使用的儀器是（　　）

A. 玻璃棒 B. 漏斗 C. 燒杯 D. 酒精燈

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【題目】下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈?jiǎn)便易行的是(　　)

A. 聞氣味 B. 用澄清的石灰水

C. 稱量其質(zhì)量 D. 用燃著的木條

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【題目】下列有關(guān)能源的敘述正確的是

A. 石油是一種可再生資源

B. 大量使用化石能源會(huì)造成大氣污染，因此應(yīng)該停止化石能源的開采和利用

C. 石油的分餾是化學(xué)變化

D. 目前沒有大量使用氫能源，是由于氫氣的制取成本高，貯存困難

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于化石燃料的是（　　）

A. 煤 B. 天然氣 C. 石油 D. 汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2 ， 又稱谷氨酰乙胺），它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等效果．下列有關(guān)它的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.茶氨酸由C，H，O，N四種元素組成
B.茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為184
C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%
D.茶氨酸中含有1個(gè)氮分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器名稱：a是 ， b是 ．
（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母序號(hào)），反應(yīng)表達(dá)式為 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為 ， 若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)前也可以在裝置B中先注入部分水使長(zhǎng)頸漏斗形成液封后，在導(dǎo)管口連接一個(gè)注射器，用來(lái) ．
（6）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 濕衣服晾干 B. 炭燃燒 C. 雪條融化 D. 水的蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法錯(cuò)誤的是

A. 燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物

B. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C. 不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅

D. 正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案