下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)可行的是( )
A.用溶解、過濾的方法分離氯化鈉和硝酸鉀的固體混合物
B.用酚酞鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
C.向氧化銅中加入適量稀硫酸恰好反應(yīng),再加入適量氫氧化鋇溶液,過濾即制得氫氧化銅
D.向某無色溶液中加入足量稀鹽酸無現(xiàn)象,再加入氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,證明原溶液中一定含有 SO42-
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),得到金屬與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系(見圖),請(qǐng)根據(jù)圖象信息判斷,下列說法正確的是_____。
A 四種金屬與酸反應(yīng)的速率:Al>Mg>Fe>Zn
B 四種金屬的活動(dòng)性順序:Mg>Al>Zn>Fe
C 同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量:Mg>Al>Fe>Zn
D 同質(zhì)量的Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。
(提出問題)它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化?
(實(shí)驗(yàn)探究1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液,同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察并記錄現(xiàn)象如下:
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 藍(lán)紫色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
查閱資料:
pH | 7.5~9 | 10~11.9 | 12~14 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
(得出結(jié)論1)三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____。
(實(shí)驗(yàn)探究2)甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時(shí)溶液由無色變?yōu)開____色。向其中加入稀鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示.
(得出結(jié)論2)從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________。
(實(shí)驗(yàn)探究3)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。
(交流與反思)b點(diǎn)的溶質(zhì)為______(寫化學(xué)式),將圖2和圖3的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。
(得出結(jié)論3)通過上述分析,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)過程,可以依次用以下兩個(gè)化學(xué)方程式表示:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3、_____________。
(結(jié)論與反思)探究溶液的酸堿性及反應(yīng)pH值的變化,可以認(rèn)識(shí)反應(yīng)的原理及進(jìn)行的過程。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是
A.液氧常用來作火箭發(fā)動(dòng)機(jī)助燃劑 B.用氫氧化鋁治療胃酸過多
C.用金屬銅制導(dǎo)線 D.用氮?dú)庾魇称繁Wo(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省濟(jì)南市南山區(qū)中考三模化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)性質(zhì)常用的一種方法,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。按要求從硫酸、氮?dú)、鹽酸、氯化銀、氫氧化銅、甲烷中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
①最簡單的有機(jī)物________________;
②可作食品袋填充氣體的單質(zhì)____________________;
③一種難溶性的堿________________;
④一種易揮發(fā)的酸____________。
(2)全球首創(chuàng)的智能共享摩拜單車正式登陸泉城濟(jì)南,為市民提供出行服務(wù),倡導(dǎo)綠色出行,共建美好城市。
①摩拜單車從騎行安全因素考慮,車身的材料使用了鋁合金。鋁合金材料的車身具有不易被腐蝕,不易被損壞等優(yōu)點(diǎn),可以延長單車的使用壽命。鋁合金屬于__________________(填寫“金屬材料”“復(fù)合材料”“有機(jī)高分子材料”之一)。
②摩拜單車的輪胎使用無毒環(huán)保橡膠制作,采用“橫向鏤空”設(shè)計(jì),具有緩沖好、不怕扎、免充氣及可回收再利用等眾多優(yōu)點(diǎn),是國家提倡的“綠色環(huán)!碑a(chǎn)品。已知合成橡膠是由不同單體在引發(fā)劑作用下,經(jīng)聚合而成的品種多樣的高分子化合物。單體有丁二烯、苯乙烯、丙烯腈等多種。其中丙烯腈(CH2CHCN)中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______________(填最簡整數(shù)比)。
③摩拜單車的入駐解決了濟(jì)南市民出行“最后一公里”的問題,減少了私家車的使用。私家車尾氣的大量排放是導(dǎo)致酸雨的重要原因,請(qǐng)簡述酸雨的形成過程_______________。
(3)為減少CO2在空氣中的排放量,實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程如下圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
①捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;
②“高溫反應(yīng)爐”內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為________________反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省濟(jì)南市南山區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述中,不正確的是( )
A.工業(yè)上可以用鐵桶來儲(chǔ)運(yùn)熟石灰 B.石蠟在氧氣中燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
C.CO2分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成 D.復(fù)分解反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均未發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小崢同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,知道進(jìn)入久未開啟的菜窖可能造成死亡。于是他和小禹一起對(duì)自家久未開啟的菜窖內(nèi)的氣體成分進(jìn)行了探究。
(提出問題)菜窖內(nèi)氣體的成分是什么?
(猜想與假設(shè))小崢認(rèn)為菜窖內(nèi)的氣體是二氧化碳。
(實(shí)驗(yàn)探究)小崢設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),觀察到_______________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)菜窖內(nèi)的氣體是二氧化碳,小崢猜想正確。
(反思與評(píng)價(jià))小禹認(rèn)為小崢的結(jié)論不完善,通過查閱資料,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn):
(查閱資料)
(1)菜窖內(nèi)的氣體是由蔬菜在一定條件下發(fā)酵生成。
(2)NaOH溶液可用于吸收二氧化碳。
(3)濃硫酸可用于吸收氣體中的水蒸氣。
(現(xiàn)象與分析)A處觀察到澄清石灰水變渾濁,E處觀察到干燥冷燒杯內(nèi)壁有水霧,待火焰熄滅后,把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,立刻向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水并震蕩,石灰水變渾濁。他們一致認(rèn)為氣體中除了有CO2外,還可能含有_________,理由是__________。
(拓展與提升)小禹觀察上述實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn):裝置A和裝置C中都裝有澄清石灰水,但它們的作用不同。請(qǐng)你寫出裝置C的作用:_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是( )
A.分子在不停的運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)
B.分子和原子的主要區(qū)別是分子可分,原子不可分
C.原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類
D.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出符合下列要求的化學(xué)用語:
(1)人體中含量最多的元素_____。
(2)氯酸鉀中所含的陰離子_____。
(3)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____。
(4)碘酒中的溶劑_____。
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。
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