下表中列舉的是通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法其中正確的是(    )

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

Cu

木炭粉

把混合物放在石棉網(wǎng)上加熱,使之充分反應(yīng)

B

CaO

CaCO3

高溫煅燒

C

NH3

H2O

將混合氣體通過盛有濃硫酸溶液的洗氣瓶

D

NaOH

Na2CO3

加水溶解,加入過量的氫氧化鈣溶液,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向燒杯中逐滴加入x溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是( 。

燒杯中的物質(zhì)

x溶液

A

稀鹽酸和硫酸銅溶液

燒堿溶液

B

稀硫酸和稀鹽酸

氯化鋇溶液

C

鎂鋁合金

稀鹽酸

D

氯化鈉和碳酸氫鈉溶液

稀鹽酸

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示            種元素。

(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為             

(3)D中x =            。

(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為           ,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的

            倍。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 在太空艙里,為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量相對穩(wěn)定,常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,NiFe2O4中鐵為+3價,則Ni的化合價為  

A.+1         B. +2            C. +3               D .+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒,消耗了64 g O2,同時只生成44 g CO2和36 g H2O,則該物質(zhì)中(     )

A.只含有碳元素                     B.只含有碳、氫兩種元素

C.只含有氫元素                     D.含有碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


硅元素在地殼中含量居第二位,其在信息技術(shù)、新型材料等方面有著卓越的貢獻(xiàn)。

(1)硅原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為                     ,

(2)最近,西安交大楊建鋒教授和博士生戴培赟,成功制備出多晶致密碳化硅(SiC)陶瓷材料,標(biāo)志著西安交大在陶瓷研究方面獲得重要進(jìn)展。已知SiC中硅元素的化合價為+4價,則碳元素的化合價為         ;

(3)二氧化硅與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似,則二氧化硅與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                             ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是                             (    )

A.食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B.一氧化碳用于冶煉金屬——   一氧化碳具有可燃性

C.稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光

D.干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如右圖所示),

你猜想一下是什么氣體?

(1)寫出兩種可能性。

(2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知48g鎂與32g氧氣能恰好完全反應(yīng),生成80g氧化鎂,則下列說法中正確的是(    )

A.5g鎂與5g氧氣生成10g氧化鎂        B.6g鎂與4g氧氣生成10g氧化鎂

C.3g鎂與7g氧氣生成10g氧化鎂        D.4g鎂與6g氧氣生成10g氧化鎂

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同步練習(xí)冊答案