Question

9．燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖實(shí)驗(yàn)方法來(lái)探究燃燒的條件：

（1）如圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．紅磷不能燃燒是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，水中白磷不能燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸．
（2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)生P₂O₅不污染環(huán)境．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并抹干外壁后才能對(duì)試管加熱．
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是氧氣．
（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”．比如用脫脂棉包裹好過(guò)氧化鈉（Na₂O₂），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，因?yàn)檫^(guò)氧化鈉遇到水生成O₂和另一種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑，該反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，但小明在一次表演中因?yàn)榈嗡�過(guò)多卻沒(méi)有成功，他沒(méi)有成功的原因是溫度降到著火點(diǎn)以下．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)燃燒的條件分析；
（2）對(duì)比圖一、圖二，圖二把磷放入密閉的試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染；從水中取出的試管外壁沾有水，直接進(jìn)行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂；
（3）白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)而沒(méi)能和氧氣接觸，燃燒需要氧氣支持，試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣；
（4）根據(jù)題目中的信息“過(guò)氧化鈉遇到水生成O₂和另一種物質(zhì)”，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；考慮燃燒的條件．

解答 解：（1）根據(jù)燃燒的條件，結(jié)合白磷的可燃性（即白磷是可燃物）、著火點(diǎn)（即40℃）和沸水的溫度（即100℃）等相關(guān)知識(shí)；可以推得“向沸水中加入一塊白磷”只滿足了燃燒的兩個(gè)條件（即可燃物、溫度達(dá)到了著火點(diǎn)），但是沸水中沒(méi)有氧氣，致使燃燒的三個(gè)條件不能同時(shí)滿足．因此，此時(shí)的白磷不能燃燒．故答案為：溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；沒(méi)有與氧氣接觸；
（2）圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；取出的試管壁上有水，應(yīng)擦干后再進(jìn)行加熱，以防止試管受熱不均勻而炸裂；故答案為：減少污染；抹干外壁；
（3）試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣，以滿足磷燃燒所需要的氧氣；
（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”．比如用脫脂棉包裹好過(guò)氧化鈉（Na₂O₂），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，因?yàn)檫^(guò)氧化鈉遇到水生成O₂和另一種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，但小明在一次表演中因?yàn)榈嗡�過(guò)多卻沒(méi)有成功，他沒(méi)有成功的原因是 溫度降到著火點(diǎn)以下．
故答案為：溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；沒(méi)有與氧氣接觸；產(chǎn)生P₂O₅不污染環(huán)境；抹干外壁；氧氣；2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑；放熱；溫度降到著火點(diǎn)以下．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)燃燒所需要滿足的三個(gè)條件，對(duì)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)所處環(huán)境進(jìn)行分析，判斷影響燃燒發(fā)生的因素．