【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
C.反應(yīng)所需時間較長的是高錳酸鉀
D.用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

【答案】D
【解析】有圖中提供的信息可知，A選項(xiàng)同時加熱先收集到氧氣的是高錳酸鉀；B選項(xiàng)根據(jù)；催化劑的定義可知加入少量的二氧化錳加快反應(yīng)的速率不能增加氧氣的質(zhì)量；C選項(xiàng)反應(yīng)所需時間較長的物質(zhì)是氯酸鉀；D選項(xiàng)用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料，是正確的敘述；
故答案為：D。
根據(jù)氯酸鉀和高錳酸鉀受熱都會分解產(chǎn)生氧氣分析；根據(jù)等質(zhì)量高錳酸鉀、氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣不同分析。圖像題要看好起點(diǎn)、變化趨勢和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法，正確的是（ ）

A. 水是最常用的溶劑

B. 飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大

C. 澄清、透明的液體一定是溶液

D. 飽和溶液一定不能再繼續(xù)溶解溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）
A.分離液態(tài)空氣制氧氣是化學(xué)變化
B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣
C.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對鹽的組成敘述正確的是

A. 鹽中一定含有氧元素B. 鹽中一定含有原子團(tuán)

C. 鹽中一定含有金屬元素D. 鹽中一定含有酸根

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容填空：
（1）掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。 請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)膬x器名稱填空。

①不可以加熱，也不可以作反應(yīng)容器的是； ②取用固體一般用的儀器是；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的是； ④排空氣法收集氣體用到的儀器是。
（2）通過“對人體吸入空氣和呼出氣體的探究”，我們可以知道呼出氣體與吸入空氣相比，含量增多的成分是 ， 呼出氣體中含量最多的成分是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 桂花飄香B. 海水曬鹽C. 食物腐爛D. 電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）磷燃燒；
（2）硫在空氣中燃燒；
（3）過氧化氫溶液和二氧化錳的混合制取氧氣；
（4）酒精在空氣中燃燒生成水和二氧化碳；
（5）上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 ， （填序號,下同） 屬于分解反應(yīng)的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F(xiàn)，G是常見的七種物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體，C，D是兩種無色氣體，E是紫黑色固體，G是黑色固體，試推斷：

寫出B，D，E三種物質(zhì)的名稱：
B ， D ， E；
反應(yīng)①的文字表達(dá)式為 ， G在反應(yīng)①中起作用；
反應(yīng)②文字表達(dá)式為 ， 產(chǎn)生氣體D、C的體積比為.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)操作中“藥品的取用和加熱”中部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖。其中正確的是（ ）
A.用紙槽將固體粉末送入試管

B.傾倒液體

C.加熱試管內(nèi)液體

D.熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊答案